科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題.
(1)用石墨做鉛筆芯,是利用石墨具有的性質(zhì);
(2)CO和CO2都是碳的氧化物,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 .
(3)生活中,常用甲烷(CH4)做燃料,寫(xiě)出甲烷在空氣中燃燒反應(yīng)方程式 .
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【題目】物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式一致的是
A.二氧化碳 冰 CO2B.氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C.碳酸鈉 燒堿 Na2CO3D.硫酸銅 膽礬 CuSO45H2O
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【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有X與稀硫酸反應(yīng),Y與Z的硝酸鹽溶液能發(fā)生反應(yīng),則三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是( )
A.X、Y、ZB.X、Z、YC.Z、Y、XD.Z、X、Y
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【題目】如圖中,A是磷元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是X元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,C是溴元素(元素符號(hào)為Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為;
(2)X元素在元素周期表中,排在第周期;
(3)寫(xiě)出X元素與溴元素組成化合物的化學(xué)式 .
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【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.CaCO3 = CaO+CO2↑B.Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O
C.NaCO3+BaCl2 =2NaCl+BaCO3↓D.CuSO4+NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
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【題目】家住銅仁大龍經(jīng)開(kāi)區(qū)的李民同學(xué)是一個(gè)愛(ài)探究的同學(xué),他最近發(fā)現(xiàn)在他家附近的大龍火電廠 在對(duì)發(fā)電用的煤進(jìn)行二次處理,經(jīng)打聽(tīng)得知這是在對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理,這樣將有效防止“酸雨”的產(chǎn)生。請(qǐng)你簡(jiǎn)述一下酸雨的危害____________。(答三點(diǎn))
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【題目】某粉末狀物質(zhì),可能含有氯化鉀、硝酸銨、硫酸鎂、氫氧化鈉、氫氧化銅、碳酸鈣中的一種或幾種,為探究其成分,實(shí)驗(yàn)流程如下,回答問(wèn)題.
(1)原固體中一定不含有的物質(zhì)是;
(2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀b的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)鹽驗(yàn)證原固體粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在,實(shí)驗(yàn)操作是;
(4)實(shí)驗(yàn)中涉及到的氣體,沉淀和溶液的有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(填序號(hào));
A.氣體X,氣體Y都能使酚酞溶液變紅色
B.白色沉淀a可用于除去氯化鈣中的鹽酸
C.無(wú)色溶液A,無(wú)色溶液B都可用于給花土施肥
D.無(wú)色溶液C可用于鑒別氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液.
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【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中,SO2和O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時(shí)一次性加入,反應(yīng)液多次循環(huán)。
(1)吸收池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+2H2O+O2=2H2SO4 , 吸收時(shí),溫度不宜過(guò)高的原因是。
(2)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;為確保反應(yīng)液的循環(huán)吸收效果,反應(yīng)池中的反應(yīng)需控制在40℃左右進(jìn)行,在此條件下欲加快該反應(yīng)速率宜采取的措施有。
(3)隨著反應(yīng)液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明顯加快,其原因可能是。
(4)經(jīng)過(guò)多次循環(huán)后,反應(yīng)液可以用來(lái)制備FeSO4·7H2O,它在醫(yī)療上常用于治療(選填字母)。
A.甲狀腺腫大
B.佝僂病
C.齲齒
D.貧血癥
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【題目】環(huán)境和能源是人類(lèi)生存的基本條件,下列連線前后關(guān)系不正確的是 ( )
A.回收廢棄塑料—防止白色污染B.過(guò)量排放CO2—形成酸雨
C.發(fā)展太陽(yáng)能—開(kāi)發(fā)清潔能源D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染
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