【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.鐵絲在O2中燃燒
B.稀釋濃硫酸
C.讀取液體體積
D.稱量NaCl

【題目】A,B,C,D,E,F均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，E俗稱純堿，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式是 ， A的化學(xué)式是。
（2）寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式。
（3）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的。

【題目】大氣層中的臭氧（O3）能夠吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線，使地球上的生物免受灼傷，下面這個(gè)漫畫(huà)里講述了大氣層中臭氧形成的過(guò)程。

（1）從物質(zhì)組成上給臭氧（O3）分類它屬于____________。（填寫(xiě)字母編號(hào)）
A.混合物
B.純凈物
C.單質(zhì)
D.氧合物
（2）寫(xiě)出此變化過(guò)程的化學(xué)方程式。

【題目】利用甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，可以獲得許多信息．

（1）分別將40℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃．則，
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲乙（填“大于”、“小于’’或“等于”，下同）；所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為甲乙．
（2）40℃時(shí)，將15g甲的飽和溶液稀釋成10%，需要加水g．

A.OB.CuC.N2D.NaCl

A.活性炭可用于凈水B.氧氣可用于醫(yī)療急救

C.液氮可用作冷凍劑D.稀有氣體用于霓虹燈

A.超市購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋

B.生活垃圾分類回收

C.為了出行方便，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車出行

D.生活中使用無(wú)磷洗滌劑

A.碘單質(zhì)B.碘原子C.碘分子D.碘元素

A.道爾頓B.德謨克利特C.門捷列夫D.里希特

【題目】某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
〖實(shí)驗(yàn)一〗自制酸堿指示劑
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液浸泡；用紗布將浸泡出的汁液濾出，觀察到紫包菜汁液為紫色，白菜汁液為無(wú)色。分別裝好待用。
取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖。

記錄如下：

你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是。
（2）再用蘋(píng)果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，紫包菜汁液變紅色，白菜汁液變淡黃色。則蘋(píng)果汁溶液顯性。
（3）〖實(shí)驗(yàn)二〗探究堿和鹽的性質(zhì)
第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4、NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2、Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）〖實(shí)驗(yàn)三〗廢液再探究
〖實(shí)驗(yàn)二〗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的廢液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。興趣小組同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色濾液。
【提出問(wèn)題】
濾液中含有什么溶質(zhì)？
【做出猜想】
濾液中一定含有 ， 還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。
（5）【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量濾液加入試管中，滴加紫包菜汁液，溶液顯綠色。
②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，溶液變成紅色，無(wú)氣泡和沉淀產(chǎn)生，則濾液中一定沒(méi)有。根據(jù)①②判斷濾液中一定含有。
③為最終確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是： ， 觀察到白色沉淀。
（6）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該無(wú)色濾液的組成為。