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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.
①氯原子的結構示意圖中x的數值是;
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的相同;
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的不同.
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【題目】下列四個圖像中,所表示對應變化關系錯誤的是( )
A.向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B.把金屬鋁放入硫酸銅溶液中
C.等質量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應
D.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
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【題目】圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,飽和溶液的溶質質量分數相同的兩種物質是。
(2)t4℃時,其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現象是。
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【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質,目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。
(一)鐵材料的有關知識
(1)人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料.
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是 .
(2)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國1997年發(fā)行的紀念鋼產量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是(選填序號).
A.合金 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式 。
③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施 .
(3)(二)鐵及其化合物的實驗
將Fe粉溶于稀H2SO4 , 此反應屬于(填基本反應類型).用點燃法檢驗生成的H2前必須 .
(4)向上述反應后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色.
①生成Fe(OH)2反應的化學方程式 .
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3 , 反應的化學方程式 . 生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3 .
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相對分子質量為644].能證明固體已洗凈的方法為 .
(5)(三)灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用如圖2裝置進行熱分解實驗.
[查閱資料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3 , 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
加熱前后及過程中均通入N2 , 加熱前通N2的目的是 .
(6)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當加熱到t1℃時,裝置C中的現象為 .
①圖3中E點對應的m1= .
②圖3中F點對應物質中Fe2O3的質量為 g.
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4 . 已知加熱過程中發(fā)生兩個反應,且反應前后固體總質量不變.請寫出其中一個反應的化學方程式 .
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列行為中符合該理念的是
A.就地焚燒秸稈,增加田間肥料
B.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行
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【題目】化學世界千變萬化.請寫出下列反應的化學符號表達式 .
(1)加熱高錳酸鉀: ,
(2)加熱碳酸氫銨: ,
(3)鎂條在空氣中燃燒:;
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅: .
(5)將二氧化錳放入雙氧水中: .
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【題目】某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.
實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
⑥根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數.
根據以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是
(3)若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b=mL.
(4)組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是 .
(5)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里預先裝的水并不是a體積
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
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