A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體

A.玻璃破碎B.動物呼吸C.水結成冰D.酒精揮發(fā)

A.氧氣B.水C.氮氣D.稀有氣體

【題目】反思、歸納與提升是化學學習的重要方法．
（1）對于復分解反應及其規(guī)律，通過反思與探索，同學們有了新的認識． 【探索發(fā)現(xiàn)】①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖如圖1；
【分析歸納】反應的化學方程式
反應的實質：H++OH﹣═H2O，反應能進行的原因是溶液中的H+和OH﹣的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．

②硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反映的微觀示意圖如圖2：
【分析歸納】反應的化學方程式為：Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓．反應能進行的原因是溶液中的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．（提示：生成硫酸鋇白色沉淀）
【總結規(guī)律】上述復分解反應能發(fā)生的本質原因是 ．
（2）某同學利用以下幾組物質探究硫酸的性質

【記錄和解釋】待幾組物質恰好完全反應后，往溶液中滴加紫色的石蕊溶液，其中組合與另外四組現(xiàn)象不同，請從反應發(fā)生的本質角度解釋產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因 ．
（3）某興趣小組用10g鎂條與溶質質量分數(shù)為49%的稀硫酸反應，測得產(chǎn)生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖（假設鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質）． ①當稀硫酸的質量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質量為g．
②用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g時，為什么不產(chǎn)生氫氣 ．
③計算鎂條中鎂元素的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質且含有同一種元素，它們之間的部分轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已略去）．
（1）若乙是植物光合作用的原料，則丁可能是 ．
（2）若丁為紫紅色固體，甲為難溶性堿，構成乙的陽離子是 ． 甲、乙物質的相互轉化屬于反應（填基本反應類型）

A.硫酸銅B.氦氣C.氮氣D.金剛石

A.冰水共存物屬于混合物

B.通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/span>

C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間的間隔變大

D.為保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

A.鐵、氧氣

B.氨氣、氯化鈉

C.金剛石、石墨

D.水、苯

A.碳酸氫銨B.氯化鉀C.硝酸鉀D.磷礦粉