科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________
(2)下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是________(填字母),原因是____________
A.水 B.過(guò)氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是_________;若用該裝置收集的氧氣不純,原因可能是____________________(寫一種)
(4)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是______(填字母)
A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度
(5)用 C、D 組合可以制取_______氣體,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________.發(fā)生裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是______________________
(6)裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,藥品 加入完畢后,接下來(lái)的正確操作是:___________(填字母)
A.?dāng)D壓軟塑料管下端,使固液接觸 B.將G倒置過(guò)來(lái)
(7)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S,同時(shí)生成硫酸亞鐵,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式_________________________. 某同學(xué)用如圖 H、I、J 組合收集H2S。請(qǐng)推測(cè)以下裝置的作用:I_________、J_________.
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【題目】下列對(duì)過(guò)氧化氫(H2O2)說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的
B.過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的
C.過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為;收集O2的裝置可選擇(填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是(填寫選項(xiàng)符號(hào))。
a.烘干 b.溶解c.過(guò)濾 d.洗滌
(3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:①(填操作),通入混合氣體,可收集到氣體。②然后(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式。
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【題目】“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑,廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生(C12H7Cl3O2)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.三氯生中含有氧氣分子B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C.三氯生是一種有機(jī)物D.一個(gè)三氯生分子共含有24個(gè)原子
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【題目】一般情況下,正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L,每分鐘呼吸15次,則:
(1)一個(gè)成年人每小時(shí)吸入空氣的體積是多少升?_____
(2)一個(gè)成年人每小時(shí)吸入空氣中氧氣的體積約占多少升?_____(最后結(jié)果保留整數(shù),已知空氣成分按體積計(jì)算,氧氣為21%)
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【題目】四位同學(xué)對(duì)“ 預(yù)防事故,關(guān)注健康”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解, 其中正確的是( 。
A.小麗:為預(yù)防檔案館著火,應(yīng)多購(gòu)進(jìn)泡沫滅火器
B.小明:青少年常用含氟牙膏刷牙,可預(yù)防齲齒
C.小剛:鐵、鈣、碘是人人本的微量元素
D.小強(qiáng):廢舊電池回收與人類的健康無(wú)關(guān)
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【題目】下表是幾種溶質(zhì)在不同溶制中的溶解情況。
溶質(zhì) | 油脂 | 碘 | ||
溶劑 | 水 | 汽油 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 不溶 | 易溶 |
(1)衣服上的油漬不能用水洗,可以用汽油洗,那衣服上的碘酒用什么洗?______________
(2)這個(gè)過(guò)程是乳化現(xiàn)象嗎?______________
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【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或意義。
(1)氖原子_____;
(2)鈉離子_____;
(3)水_____;
(4)Mg2+中“2”的意義_____、
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【題目】海水曬鹽后剩余的母液稱力“苦囟”,可用來(lái)提取多種化工原料。從苦囟中提取溴的反應(yīng)方程式為:2NaBr+C12=Br2+2NaCl,該反應(yīng)的基本類型屬于
A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】“化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“化學(xué)”這門科學(xué)的認(rèn)識(shí)解答以下問(wèn)題:
(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可以推斷水是由_______________(填元素符號(hào))元素組成的。
(2)金剛石和石墨組成元素相同,而它們的物理性質(zhì)卻有很大差異,其微觀解釋是__________________。
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