科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是: , 可選擇的收集裝置是(填字母代號(hào))。
(3)用B裝置可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,
(4)若用右圖裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從(填“a”或“b”)導(dǎo)管導(dǎo)入。
(5)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是。
(6)氧氣和二氧化碳兩瓶氣體,可用鑒別開。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為: 45%的碳、 28%的氧、15%的氦、7%的氫和5%的硫等.這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )
A.元素.B.單質(zhì)C.原子D.分子
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是()
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色光
B.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
C.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)元素組成相同,但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是___________________________________;
(2)由空氣中含量占第二位的元素和地殼中金屬含量最高的元素所形成的化合物___________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在洗操的浴室內(nèi),人會(huì)感到悶熱缺氧,測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()
A.2%B.18%C.30%D.78%
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說法正確的是( )
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】我國是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是( ).
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,禁止使用化肥
B.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用
C.上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行
D.生活購物時(shí),用布袋代替塑料袋
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了區(qū)別醬油和陳醋,小光提出:“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋!本瓦@一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()
A.猜想與假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.解釋與結(jié)論
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com