A.在一氧化碳的氣流中加熱混合物

B.加足量水充分溶解炭粉后過濾

C.在氧氣流中加熱混合物

D.隔絕空氣加強熱

【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：
（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學(xué)方程式為；發(fā)生裝置可選用上述（填序號，下同）裝置。能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝茪獾难b置是。收集干燥的氫氣可用裝置。
（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為。
③若用D裝置收集氧氣，驗證已收集滿的方法為。

A.禁止燃放煙花爆竹,減輕城市霧霾污染

B.提倡騎共享單車上學(xué)上班,減少汽車尾氣排放

C.將生活污水直接排入小區(qū)旁的溝渠中

D.垃圾分類回收,增強節(jié)約意識

A.天然氣B.太陽能C.石油D.煤

A.空氣B.氮氣C.食醋D.牛奶

A.干冰可用于人工降雨B.甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮

C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大D.凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)。
②鐵置換硫酸銅溶液中的銅。
③汽車尾氣中的NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體。
④實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣。

⑴甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動一：

探究活動二：

該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。

⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實驗設(shè)計的部分內(nèi)容。

一周后，編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

【題目】下列四個圖像分別表示四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中錯誤的是（ ）
A.向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體
B.相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入到足量的等濃度的稀硫酸中
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

A.用托盤天平稱取2.9 g NaCl固體B.用10 mL量筒量取8.3 mL蒸餾水

C.測得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%D.用廣泛pH試紙測得某酸的pH為2.5