相關(guān)習(xí)題
 0  202714  202722  202728  202732  202738  202740  202744  202750  202752  202758  202764  202768  202770  202774  202780  202782  202788  202792  202794  202798  202800  202804  202806  202808  202809  202810  202812  202813  202814  202816  202818  202822  202824  202828  202830  202834  202840  202842  202848  202852  202854  202858  202864  202870  202872  202878  202882  202884  202890  202894  202900  202908  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。

【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu______。

II.探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(3)實(shí)驗(yàn)中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是______。

(4)得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______(填編號)

(5)對比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是______

(6)為驗(yàn)證猜想,請?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。______

(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是______。

【反思與應(yīng)用】

(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對保存銅制品的建議是______。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。

反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1,將足量稀硫酸全部倒入燒杯,充分反應(yīng)后,稱得總質(zhì)量為m2

(1)m1m2的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(”)。

(2)理論上m1m2的差值是______ g。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、DX、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)其中,X是應(yīng)用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍(lán)色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬物質(zhì)類別相同,D俗稱燒堿.

請回答下列問題:

X的化學(xué)式是________; A的一種用途是_________;D的化學(xué)式是___________;

⑵發(fā)生反應(yīng)①的過程中伴隨著_________(放熱吸熱”)現(xiàn)象;

⑶若②是復(fù)分解反應(yīng),則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_________(a. b. c. d.氧化物)

⑷寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→C______________(只要寫一個(gè))AB______________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某課外小組用廢棄白銅(Cu、Ni)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如下(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)

已知:NiFe化學(xué)性質(zhì)相似,常見化合價(jià)為+2價(jià)。

(1)固體A的化學(xué)式是______。

(2)ZnSO4中硫元素的化合價(jià)是______。

(3)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)II中分離出固體C的操作名稱是______

(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是______。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

談到氨氣(NH3),首先讓我們想到的是它的刺激性氣味,其實(shí)NH3在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛。

NH3與食品工業(yè)

黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的致癌性,廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中,常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨再與黃曲霉毒素反應(yīng),從而有效的降低黃曲霉的毒性。

實(shí)驗(yàn)人員通過實(shí)驗(yàn)尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將 50 g 花生破碎成粉末,包裹密封并注入NH3,置于恒溫箱進(jìn)行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時(shí)間、NH3濃度和花生含水量的條件下,熏蒸溫度對降解某種黃曲霉毒素的影響。

NH3與無機(jī)化工

近年來,CO2捕集與封存被認(rèn)為是減少 CO2 排放的有效途徑。 NH3溶于水后形成的氨水可作為吸收CO2的新型吸收劑。

下圖為工業(yè)吸收CO2的裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)研究表明,CO2的脫除率受到反應(yīng)溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當(dāng)噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40 ℃時(shí),CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高,最高可達(dá)到85%,大大減少了CO2的排放,降低其對環(huán)境的影響。

至此,你對NH3是不是又有了新的認(rèn)識呢?希望在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你還會對NH3有更全面的認(rèn)識!

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)請列舉出NH3的物理性質(zhì)______(1條即可)。

(2)氨氣熏蒸法中,NH3與食物中水的結(jié)合過程屬于______(化學(xué)變化物理變化”)。

(3)依據(jù)圖1回答:

當(dāng)溫度為40 ℃和45 ℃時(shí),降解率分別為84.34%84.35%,考慮到經(jīng)濟(jì)性原則,應(yīng)選取的最佳熏蒸溫度為______

②在25 45 ℃的范圍內(nèi),隨著熏蒸溫度的升高,黃曲霉毒素的降解率逐漸______(增大減小”)。

(4)噴霧塔中利用氨水吸收CO2。氨水以霧狀噴灑的目的是______。

(5)下列關(guān)于氨水吸收CO2的說法中,正確的是______(填序號)。

A.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2

B吸收過程中,噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度對CO2脫除率沒有影響

C反應(yīng)溫度低于40 ℃時(shí),噴灑濃度較高的氨水,有助于提升CO2的脫除率

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一,利用它可以解決許多生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。

⑴將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的PH為7,試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑵實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸(分析純)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在36%-38%之間為合格藥品。(1)題中的稀鹽酸是用一定體積(折算成質(zhì)量為2g)的濃鹽酸(分析純)加水配制而成的。通過計(jì)算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。(只寫結(jié)果,不寫計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),并對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究。

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng): 。

【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:

全部是銅;②全部是氧化亞銅;③是兩者的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)用上圖所示裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水_______。試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)探究

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.8g紅色固體于試管中,滴加足量___________ ,充分反應(yīng)

___________

猜想①錯(cuò)誤

②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量大于_______________

猜想③正確

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①儀器名稱_________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置是______(選填序號).

(3)B中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸可制H2,若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2,氣體應(yīng)從____端通入(選填“a”“b”),若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置再收集,則D中應(yīng)裝藥品名稱________

(4)實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______,若用C裝置代替B裝置CO2,優(yōu)點(diǎn)是________

(5)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________若選用F裝置收集NH3,則由圖可知NH3具有______性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石固體

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

D. 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氫氧化鎂固體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水得到氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀H2SO4混合,在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,試回答:

﹙1﹚實(shí)驗(yàn)室制取硫酸氫氣體的化學(xué)方程式為___________。

﹙2﹚根據(jù)下列裝置回答以下問題。

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_____________ (填編號字母)

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進(jìn)口應(yīng)為_____________ ,原因是_____________ 。

③為驗(yàn)證硫化氫氣體的水溶液呈酸性,可將該氣體通入D裝置中,D中所盛試劑應(yīng)該是______,發(fā)生的現(xiàn)象是____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案