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【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。下列說法正確的是
A. 濾渣a一定有碳酸鈣,一定沒有硫酸鋇、可能有氫氧化鎂
B. 沉淀b是由氯化鋇與二氧化碳反應(yīng)生成
C. 濾液中溶質(zhì)一定有氯化鋇、氯化鈉,一定沒有氫氧化鈉
D. 若“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“部分溶解”,其它現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是氯化鎂
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【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_________。
(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為_________________。
(3)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________,這種方法制得的氫氣往往含有少量雜質(zhì)氣體,若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣,則裝置的接口順序為:a→(____) (____) →(____) (____) →收集,其中E中所放的藥品為 ________ 。
(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題:
①打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是___________________ 。
②當觀察_______ (填實驗現(xiàn)象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后,關(guān)閉活塞a、b,輕輕振 蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到___________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________ 。
③有同學(xué)認為僅做上述實驗不嚴密,應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所選的試劑是 _________ ,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是______________________ 。
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【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流.
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等傳入中國。
①絲綢的主要成分是_______ 。
A.纖維素 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
②新鮮茶葉中含維生素C,缺乏會得________病。
③寶石的成分復(fù)雜,其中所含的Al2O3 ______金屬材料(選填“是”或“否”)。寫出鋁離子的符號 _______ 。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。
①將石油分離得到汽油、煤油等不同產(chǎn)品是_____(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
②寫出天然氣燃燒的方程式______________________ ;做飯時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調(diào)大爐具進風口,其原理:__________________ 。
③溫室效應(yīng)是由CO2、CO、SO2氣體中的 __________氣體造成的。
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【題目】鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng):2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu 銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):Cu+2FeCl3 = 2FeCl2+CuCl2。一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物在高溫條件下恰好完全反應(yīng).將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應(yīng)后過濾,得到固體甲和濾液乙。取適量濾液乙于試管中,加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)。
①固體甲中一定含Cu,一定不含Fe
②濾液乙中一定含有FeCl2、CuCl2,一定不含FeCl3
③若充分反應(yīng)后Zn無剩余,溶液中若有CuCl2,則一定有FeCl2
④若充分反應(yīng)后Zn無剩余,溶液中若無CuCl2,則可能有FeCl2
⑤若充分反應(yīng)后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,無CuCl2,可能有FeCl2
其中正確的個數(shù)有
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是
A. 實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火
B. 實驗Ⅲ中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到著火點以下
C. 實驗Ⅳ中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒
D. 通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理
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【題目】水與人們的生活有著密切的關(guān)系。
(1)為驗證水的組成用如圖所示裝置進行實驗。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
②電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。
③下列物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電的是_______(填字母)。
A.蔗糖 B.氯化氫 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣
(2)配制200g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質(zhì)量為______,需要水_____mL。配制時用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)
(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應(yīng),下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。
①根據(jù)圖中曲線,判斷進行的操作是_______(填字母)。
A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②從微觀角度分析,該反應(yīng)實質(zhì)為_______________ 。
③b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為________________寫化學(xué)式)。
(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應(yīng),最多能得到氫氣的質(zhì)量是__________________?(請在答題卡上寫出計算過程)。
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【題目】(經(jīng)典賞析)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)—侯德榜,發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法。生產(chǎn)過程是在飽和氨鹽水中(NH3和NaCl都達到飽和的溶液)通入 CO2。
(查閱資料)(1)侯氏制堿法中主要反應(yīng): Ⅰ.NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl, Ⅱ.2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。
(2) NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。
(思考交流)(1)30℃時,NH4Cl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與NaHCO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比,前者與后者的關(guān)系是_______(填字母)。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
(2)反應(yīng)Ⅰ中生成物NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為_______(不需化簡)。
(3)氨鹽水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl,先結(jié)晶析出的物質(zhì)是NaHCO3,原因是________。
(實驗探究)某小組以粗鹽和碳酸氫銨(NH4HCO3)為原料,采用以下流程制備純堿和NH4Cl。
(1)粗鹽中除了含有泥沙等不溶性雜質(zhì),還含有少量的MgCl2等。若要除去粗鹽中的MgCl2,可加入過量的NaOH溶液,過濾,然后向濾液中加入適量鹽酸。寫出加入鹽酸時反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)過濾時玻璃棒的作用是______________ 。
(3)沉淀1表面常附有NH4+、Cl-等雜質(zhì),洗滌時最好選用下列______飽和溶液(填字母)。
A.NaCl B.NH4Cl C. NH4HCO3 D.NaHCO3
(4)步驟X包括的操作有________、冷卻結(jié)晶和過濾。
(拓展延伸)小華設(shè)計下圖實驗裝置測定某純堿樣品(含少量雜質(zhì)NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):取一定量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),通過測定生成CO2的體積,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(已知常溫常壓下CO2的密度是1.977g/L)
(1)如果樣品質(zhì)量為5.3g,則實驗中選用的量氣管規(guī)格最合適的是_________(填字母)。
A.500mL B.1000 mL C.1500 mL D.2000mL
(2) 反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶中有CO2殘留,會導(dǎo)致測得的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)_________(填字母)。
A.偏大 B.偏小 C.無影響
(3)如果5.3g樣品中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為42%,實驗結(jié)束后將錐形瓶中溶液蒸干,則所得固體質(zhì)量為__________(結(jié)果保留1位小數(shù))。
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【題目】下圖中A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種至三種元素組成。I為單質(zhì),被譽為最清潔的燃料,其它均為化合物。G、D屬于鹽,A、E、F屬于氧化物,且E中兩種元素質(zhì)量比為3∶8,B、C、D形成的水溶液均能使酚酞變紅。圖中“—”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出I的化學(xué)式 _________ ;D的化學(xué)式 ____________。
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;寫出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3) A→B的反應(yīng)________(填“放出”或“吸收”)熱量。
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【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是
A. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是①
B. 制取氫氣,可選用的收集裝置是④或者⑤
C. 用裝置③收集氧氣時,一般用燃著的木條來驗滿
D. 使用裝置②制取二氧化碳時,為了防止漏氣,長頸漏斗下端需伸入液面以下
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