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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器②的名稱(chēng):________________

(2)點(diǎn)燃 A 中的酒精燈制取并收集氧氣, 用裝置 A 制取氧氣化學(xué)方程式為______________,檢驗(yàn) B 中氧氣已收集滿(mǎn)的方法是_____________________

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中,可觀察到 , 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,___________________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:_______________,將裝置 C 改正后放入適量的藥品,即又開(kāi)始制取氧氣,化學(xué)方程式為________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉

B. 若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣

C. 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來(lái)滅火,則丙一定是單質(zhì)碳

D. 甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. t1C三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B. t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

C. 可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. t2A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( )

A.4個(gè)氫原子:2H2 B.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):Al3+

C.2個(gè)碳酸根離子:2CO32 D.2個(gè)氮分子:2N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

裝置中CO2的制取方法有多種,若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填圖二中字母),圖二C、D中用作反應(yīng)容器的儀器名稱(chēng)為:______________。

為收集純凈干燥的O2,裝置中盛放的試劑為飽和的氫氧化鈉溶液,作用是_____________;裝置中盛放的試劑為___________;中收集方法可選用______。(填選項(xiàng))

A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法

任意寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. a1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液,升溫到 a2℃時(shí)仍是飽和溶液

B. 甲和乙的溶解度相等

C. a2℃時(shí),在 100 g 水中加入 60 g 甲,形成 160 g 溶液

D. a1℃時(shí),甲和乙各 30 g 分別加入 100 g 水中, 均形成飽和溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表),

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為_____g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱(chēng)取該產(chǎn)品樣品265g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如下圖所示。

求:(1)生成CO2的質(zhì)量。

2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題.

(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (填一條即可)。

(2)放置一周后,B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

(3)C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

(4)D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題:

(1)t 3 時(shí),將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______g。

(2)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是_________。

(3) t 3 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1 ,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>__________________

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