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【題目】實驗室有一包固體藥品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行探究。
(一)定性探究:
Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知,原固體中一定不含____;
Ⅱ.取Ⅰ中得到的濾液少量,設(shè)計實驗繼續(xù)探究原固體的成分,請幫他們完成實驗報告并回答問題。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向濾液中加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 原固體中一定含有____ |
取上層清液,滴加____ | ____ | 原固體中不含NaOH |
其中,步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是____;
Ⅲ.再取Ⅰ中得到的濾液少量,進行如下操作:
同學(xué)們認為:原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個結(jié)論不正確,其理由是___(填序號)
A.濾液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀
B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3和CaCl2反應(yīng)生成
(二)定量探究:
在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們又精確稱量了10g原固體,進行如下實驗:
同學(xué)們認為,根據(jù)“沉淀全部溶解”的現(xiàn)象可確定白色沉淀的成分是____,則原固體中一定不含____;其中,操作X的名稱是____,無色濾液中一定含有的陽離子是____。
試根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量計算原固體中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程_____。
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【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體并進行有關(guān)實驗的裝置圖,請回答問題:
(1)圖中標識①儀器的名稱是____;
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式____,實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為____(在A~E中選),實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為____;
(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是____(填字母代號)
A.NH3 B.H2 C.O2
(4)2018年4月11日,疑似圓明園文物、西周晚期的“青銅虎鎣(yíng)”在英國坎特伯雷拍賣行拍賣,其表面呈綠色,小明查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠,主要成分為Cu2(OH)2CO3。
①根據(jù)銅綠的成分,你認為銅綠的形成是銅與水、氧氣和____共同作用的結(jié)果;
②為探究銅綠的組成中是否含有碳元素,小明同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,可利用裝置A和____(填序號)相連進行實驗,若觀察到____,則證明銅綠的組成中含有碳元素;實驗結(jié)束時,應(yīng)先___(填序號,A.移出導(dǎo)管;B.熄滅酒精燈)。
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【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____________,其中玻璃棒的作用是____________________。
(2)濾渣a的成分是_____________,濾液中除含有Na+和Cl-,還含有的離子是__________(填符號),白色沉淀b的成分是__________。
(3)若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是__________ 。
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【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍色,D是大理石的主要成分。
按要求回答下列問題:
(1)寫化學(xué)式:甲_____________H___________。
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①_________________ ②_______________。
(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為__________________________。
(4)A和甲反應(yīng)生成醋酸和水,反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為__________(最簡比)。
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【題目】如圖A~F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì),其中A是一種黑色固體,B、C組成元素相同,C是綠色植物進行光合作用必不可少的氣體,X和Y能發(fā)生中和反應(yīng),E的俗稱為小蘇打,F(xiàn)是廚房常見的調(diào)昧品之一(圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的固體俗稱為____、物質(zhì)Y可能為____(填化學(xué)式);
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: C→D____,E→F____;
(3)B、C組成相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的原因____。
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【題目】化學(xué)來源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)凈水器中常用____來除去水中的色素和異味;向某水樣中加入肥皂水,振蕩后,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,有較多白色垢狀物產(chǎn)生,則該水樣為____(填“硬水”或“軟水”);
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可補充一些含____元素(填元素符號)的食品;
(3)氫氧化鋁可用于治療胃酸過多,化學(xué)方程式為____,基本反應(yīng)類型為____;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空氣小,具有可燃性,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為____,為防止天然氣泄漏造成的危險,可在家中安裝報警器,如圖甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是____。(填“甲”或“乙”)
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合圖示回答問題:
(1)儀器的名稱是 _____________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ,加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是________________(填序號)。
A、防止生成的水倒流使試管破裂 B、防止冷凝水倒流使試管破裂
(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入,為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________(氫硫酸跟稀鹽酸一樣,能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。
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【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源,將其回收利用對保護環(huán)境具有重要意義。請結(jié)合示意圖回答下列問題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的_________________性。
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的_____________肥。
(3)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱的試劑組合是_______(填序號)。
A.鋅、銅和稀硫酸 B.鋅和氯化銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
(4)將mgZn和Fe的混合物加入到一定質(zhì)量的CuCl2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為mg,對所得溶液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾液中的物質(zhì)可能有3種
D、濾液中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是___________(填序號)。
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【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義.
(1)水_________(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用___________的方法降低水的硬度。
(3)發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________。
(4)下圖為A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題:
t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是____________ 。
若將C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是_______(填序號)
A、降低溫度 B、增加溶質(zhì) C、蒸發(fā)溶劑
t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫至t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__________(忽略水的揮發(fā))。
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