興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

【對(duì)固體猜想】

猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3；猜想III：是NaOH和Na2CO3混合物

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(2)為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想III成立，理由是：

a、Na2CO3溶液呈堿性; b、__________________________________________________。

(3)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①根據(jù)題中信息______(填“能”或“不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②通過(guò)計(jì)算，固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________。

(1)【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小順序?yàn)?/span>___________，B瓶?jī)?nèi)變渾濁的化學(xué)方程式為________________________。

②實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是____________、 ________ ， 結(jié)論是________________ (用化學(xué)方程式表示)。

(2)【活動(dòng)與探究二】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①實(shí)驗(yàn)三中，反應(yīng)的原理為__________________ (用化學(xué)方程式表示)；

②裝置一比裝置二更合理，理由是__________。

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

④定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣)，而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________ (填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)。

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱：①_____________，②_____________。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取一種可供呼吸的氣體是_______，加入藥品前應(yīng)首先________________，制取該氣體的化學(xué)方程式___________。為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，添加的液體應(yīng)________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)選用的氣體收集裝置是____ (填裝置代號(hào))，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________________。

A.量筒讀數(shù) B. 過(guò)濾

C.木炭還原氧化銅

D.鐵絲在氧氣中燃燒

(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是________mL。

(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是__________________。

(3)C實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________。

(4)D實(shí)驗(yàn)把細(xì)鐵絲盤成螺旋狀目的是___________________，集氣瓶中放點(diǎn)水的目的是__________ ，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________。

（1）P點(diǎn)的含義是 。

（2）t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是 g。

（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 _________（填寫物質(zhì)序號(hào)）。

（4）在t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 。

(1)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖：

B框中的物質(zhì)屬于________(填序號(hào)：①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物)。此反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________。

(2)寫出下圖A所示的反應(yīng)化學(xué)方程式 _________________ ，屬于_____________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。該反應(yīng)前后，溶液減少的離子是 __________。下圖B中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，此時(shí)溶液中大量存在的粒子是_________________。

(1)下列物質(zhì)不屬于合金的是__________。(填序號(hào))

A．青銅 B．鋁 C．鋼 D．生鐵

(2)每年因腐蝕而報(bào)廢掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹條件是鐵與___________同時(shí)接觸。

(3)工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里和CO反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；

① 氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量是_________；

② 2000t含氧化鐵80％的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵95％生鐵_________t。(保留一位小數(shù))

(1)黑木耳中所含的鐵是指___(填字母序號(hào)).

A. 分子B.原子C.元素

(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見(jiàn)補(bǔ)鐵類保健品中的有效成分之一，請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算：

①硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為___，

②硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為___；

③與200g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為___mg.

【題目】通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①___；②___

(2)甲KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置可選用___(寫一種即可)；取用KMnO4為___色；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___．

(3)若用G裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____________________

(4)若乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)前為了控制反應(yīng)速率，可選用___代替發(fā)生裝置中某一儀器達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)想回收二氧化錳,可用___ (填實(shí)驗(yàn)操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過(guò)程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和___，其中玻璃棒的作用是___.

(5)若收集氣體丙時(shí)只能用裝置G，則可推知?dú)怏w丙的性質(zhì)可能有___.

(6)化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量，為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集10mL氧氣的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取5mL10%H2O2溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

由此可出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用，某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)。

補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為___.

結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間(大于100s)，收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末___(選填“有”、“無(wú)”)催化作用，三者中___催化效率最高。

B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t1.

乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t2.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果___.

結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。

丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)___.

記錄時(shí)間t3,且t1

更正結(jié)論為：當(dāng)___時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。

I.今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良。

(1)下列屬于空氣污染物的是_______(填字母序號(hào)).

A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO

(2)保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個(gè)公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢?請(qǐng)你給她的出行提出一條建議：_______

II.來(lái)到“與門捷列夫?qū)υ?/span>”展臺(tái)�？吹绞煜さ脑�素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答。

(1)氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_______

(2)鎂元素是核電荷數(shù)為_______的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：,在化學(xué)反應(yīng)中易___(填“得”或“失”)電子。

(3)寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

III.“太空探索”展臺(tái)周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為_______

IV.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：

①NH3+O2→NO+H2O

②NO+O2→NO2

③NO2+H2O→HNO3+NO

(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有_______種．

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______．

(3)制取硝酸過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______