A. 燈罩的作用是，集中火焰，提高酒精燈火焰的溫度。

B. A處可觀察到的實驗現(xiàn)象是：紅色粉末變成黑色。

C. A處發(fā)生的反應中，一氧化碳奪取氧化鐵中的氧，發(fā)生還原反應。

D. 該微型實驗具有藥品用量少、清潔環(huán)保、操作簡單等優(yōu)點。

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用降溫的方法

C. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%

D. t2℃時，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

【查閱資料】

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應，且放熱。

【進行實驗】

同學們用下圖所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：

（實驗時的室溫為22.8℃）

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗B，乙中現(xiàn)象為_______________。

（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O=____+H2 。

（3）使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

【反思改進】

（4）同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。

（5）同學們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測，實驗F中的反應結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的的驗方案為：取少量固體混合物________。

（6）從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填實驗序號）______________。

（1）實驗1中，可以觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）實驗2中，步驟①中所發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

（3）實驗2中，請解釋步驟③產(chǎn)生氣泡的原因為____________________。

（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學變化”）。

（2）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應所屬的基本反應類型是_________。

（3）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________。

（4）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。

松花蛋又稱皮蛋、變蛋、灰包蛋等，因剝開蛋殼后膠凍狀的蛋清中常有松針狀的結(jié)晶或花紋而得名，是一種我國傳統(tǒng)風味食品，口感鮮滑爽口，色香味均有獨到之處。中醫(yī)認為，松花蛋性涼，對牙痛、眼痛等疾病有一定療效。由于松花蛋會有一股堿澀味，在吃松花蛋的時候可以加入少量的姜醋汁。

松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、紅茶、草木灰（主要成分K2CO3）等原料與水按比例混合均勻制得。料泥制作過程中，通過一系列反應，產(chǎn)生的強堿（NaOH、KOH）經(jīng)蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質(zhì)作用，致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。同時滲入的堿還會與蛋白質(zhì)分解出的氨基酸進一步發(fā)生中和反應，生成的鹽的晶體沉積在凝膠態(tài)的蛋清中，便出現(xiàn)了朵朵“松花”。而硫化氫氣體則與蛋清和蛋黃中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色發(fā)生改變，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黃則呈墨綠色。下圖表示松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關(guān)系。

很多人在平時生活中都非常喜歡吃皮蛋瘦肉粥、涼拌松花蛋，專家提醒這種食物少吃無妨，卻不能過多食用。其一，松花蛋腌制過程中蛋白質(zhì)分解、變質(zhì)，導致營養(yǎng)價值遭到了一定的破壞。其二，市售松花蛋還可能含鉛（國家規(guī)定松花蛋中鉛含量需小于0.5mg/kg）。微量鉛很容易被兒童吸收，導致鉛中毒。其三，剝開皮的松花蛋1至2小時內(nèi)一定要吃完，若長時間暴露在空氣中，非常容易感染沙門氏桿菌，沙門氏桿菌會快速繁殖，此時食用松花蛋很容易引起中毒現(xiàn)象,依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）食用松花蛋時加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中________味。

（2）料泥制作過程中會生成強堿NaOH和KOH，鉀元素來自于原料中的________。請寫出Na2CO3與Ca(OH)2反應的化學方程式為________。

（3）依據(jù)松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃pH的變化關(guān)系判斷，當?shù)扒搴偷包SpH均達到9以上時，松花蛋至少腌制的天數(shù)為________（填字母序號，下同）。

A．2天 B．6天 C．12天 D．32天

（4）下列關(guān)于松花蛋的說法正確的是________。

A．松花蛋特殊顏色的形成與硫化氫氣體有關(guān)

B．松花蛋具有很高的營養(yǎng)價值，成人可以多吃

C．市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用

D．剝開皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用

下列說法不正確的是

A. 一個A分子中含有4個原子 B. D的化學式為H2O

C. 生成物C和D的質(zhì)量比為14：9 D. 4種物質(zhì)中，屬于化合物的是A和D

(1)正常情況下，人的胃液顯_________性。

(2)若人的胃液總量為100mL，正常胃液中HCl的質(zhì)量范圍為___________________ g。

(3)服用堿性物質(zhì)可以治療胃液中HCl含量過多，你認為該患者 ___________ (填能或不能)服用熟石灰來治療胃酸過多，理由是 ______________________________________ 。

(4)醫(yī)生給患者開的藥是胃舒平[有效成分是Al(OH)3]，每片胃舒平含Al(OH)3 的質(zhì)量為0.39g。請根據(jù)化學方程式計算該患者至少服用________片胃舒平，胃液才能恢復正常？ (請寫出計算過程)

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論①__________________________；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為②_____________________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如下所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：(1)請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH(所選試劑不能用酸)．步驟③______________________，現(xiàn)象④_________________________。

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式⑤________________________________________

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途⑥___________________________。