科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是______;②是CaCl2。
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加________ | ________________ | 猜想①正確 |
則碳酸鈉溶液與M溶液反應(yīng)的方程式為_____________________。
探究二:過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
(1)【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:__________;猜想三:NaOH。
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴加少量的稀鹽酸 | 無(wú)氣體產(chǎn)生 | 猜想一不成立 |
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?________,理由是_________________。
(3)【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液 | __________________ | 猜想三成立 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)固體C的化學(xué)式為___________。
(2)在混合物A中,共含有_______種物質(zhì)。
(3)氣體E的氣味是_________________________。
(4)溶液G中存在的金屬陽(yáng)離子為(寫(xiě)離子符號(hào))____________。
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中生成氣體E所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)回答:
①t1℃時(shí),溶解度相等的兩種物質(zhì)是________.
②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A,要除去A得到較純的B物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是________.
③如圖2所示,在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后,甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,在加入藥品前,應(yīng)先___,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放___________(填寫(xiě)試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“b”或“c”)。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素:,請(qǐng)選擇元素,寫(xiě)出符合要求的化合物的化學(xué)式:
(1)一種難溶于水的堿____;
(2)一種酸____;
(3)一種復(fù)合肥料____;
(4)原子個(gè)數(shù)比為1∶1的氧化物____;
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):
【提出問(wèn)題】蛋殼中的CaCO3含量是多少?
【查閱資料】
a、蛋殼經(jīng)過(guò)科學(xué)檢測(cè)其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。
b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿,化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
【設(shè)計(jì)方案】
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測(cè)量處理。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。
方案二:用下圖所示的連接實(shí)驗(yàn)裝置,稱取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 按上圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;
② 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會(huì)兒空氣;
③ 關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到__________為止;
④ 關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫?huì)兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤ 將裝置C中的固液混合物進(jìn)行過(guò)濾、__________、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)處理】
方案一:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%。(保留一位小數(shù))
方案二:重復(fù)3次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(/g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二:實(shí)驗(yàn)測(cè)得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,)
(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)
【評(píng)價(jià)反思】
(1)方案二中裝置D的作用是__________。
(2)方案一測(cè)定值與科學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注,制備二氧化錳是一項(xiàng)有意義的工作,某研究性小組對(duì)此展開(kāi)了系列研究。
Ⅰ.用高錳酸鉀制備
資料一:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O, K2MnO4易溶于水
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過(guò)濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是____。
Ⅱ.用硫酸錳制備
(2)電解MnSO4溶液可制得活性MnO2,同時(shí)生成氫氣和硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,一段時(shí)間后溶液的pH將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
Ш.用廢鋰電池制備
資料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2,并進(jìn)行鋰資源回收,流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(3)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是_________(填化學(xué)式)。
(4)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、_______和_________。
(5) MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2:
① ②MnO+H2SO4=MnSO4+H2O
③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4
上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有___________(填序號(hào))。
IV.用碳酸錳制備
控制一定的溫度,焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下:
(6)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(7) MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物,其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如上圖所示。圖中A點(diǎn)(300, 75.65)對(duì)應(yīng)固體成分的化學(xué)式為____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原米料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工藝流程如下圖,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl==2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
(1)試劑X是____________(填化學(xué)式);操作A的名稱是____________;加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子有________________________;(填離子符號(hào))
(2)分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:___________________________;
(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過(guò)程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】松花蛋是春節(jié)常見(jiàn)的食品,生石灰、食鹽、純堿是制作松花蛋的主要原料,制作料泥時(shí)將上述原料加入水中,混合均勻即可。
(1)原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是__________(填化學(xué)式),此物質(zhì)接觸到水會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的方程式為__________。
(2)原料中__________在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品,國(guó)家強(qiáng)制在其中加入碘酸鉀(KIO3),請(qǐng)標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)__________,成年人缺乏碘元素會(huì)患有__________。
(3)“純堿”是__________(填物質(zhì)的名稱)的俗稱,制作料泥時(shí)會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)鴨蛋變成松花蛋屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)在高溫的汽車引擎中,氮?dú)夂脱鯕饨Y(jié)合生成一氧化氮:________________________,
(2)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng),生成硝酸鋅溶液和另一種金屬:________________________,
(3)少量硫酸鐵溶液滴入氫氧化鉀稀溶液中生成紅褐色沉淀和另一種鹽溶液:______,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)基本反應(yīng)類型)
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來(lái)制取氨氣:_____,生成的氨氣可以用_______試紙檢驗(yàn)。
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