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【題目】如圖所示,在燃燒匙內(nèi)盛適量硫粉,用酒精燈點燃后,立即插入鐘罩內(nèi),同時塞緊橡皮塞。

(1)實驗時觀察到的現(xiàn)象有__________________。

(2)如何證明反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液呈酸性?_________________________________。

(3)用化學(xué)方程式解釋反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液為什么顯酸性?____________________。

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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:

(1)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____________. 要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是 ______

(2)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是______ ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ______

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【題目】一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實驗,步驟見下圖。

請回答:

1)步驟的操作名稱是 。

2)步驟判斷加入鹽酸適量的方法是 ;步驟加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng) ,用余熱使水分蒸干。

3)猜想和驗證:

猜想

驗證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想:固體A中含CaCO3、MgCO3

取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口


猜想成立

猜想:固體A中含BaCO3

取少量固體A于試管中,先滴入 ,再滴入Na2SO4溶液

有氣泡放出,無白色沉淀


猜想:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,


猜想成立

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①__________________________。

(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置還缺少_________________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________

(3)乙同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起________作用。實驗結(jié)束后,乙同學(xué)問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復(fù)燃?”請你幫助乙同學(xué)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因。_________________(寫一點原因)。

(4)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是________答一種),檢驗該氣體是否收集滿的方法是_________________________

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【題目】(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進(jìn)行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y

(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:

,⑥ 。

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【題目】如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

稱量前先要調(diào)節(jié)托盤天平的_______,稱取_____g NaCl,并需加水_________mL.若稱量NaCl固體時指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g,可得到_________%NaCl溶液。

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【題目】我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破,如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,請回答:

(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式為__,其中碳元素的化合價為__。

(2)B中小實線框內(nèi)僅含一個分子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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【題目】下列曲線正確的是( 。

A. 向稀硝酸中加水

B. 雙氧水分解

C. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

D. 向稀硫酸中滴BaCl2溶液

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【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:

(1)(設(shè)計實驗)小君設(shè)計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_____。
(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡_____________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。獲得第一組實驗現(xiàn)象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

(2)使用帶火星的本條驗滿氧氣的方法是否可靠:__________(填“是”或“否”)。

(3)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×______%

(4)根據(jù)兩組實驗現(xiàn)象得出,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_____%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)應(yīng)該是________%(計算結(jié)果保留整數(shù))

(5)小英認(rèn)為上述兩組實驗現(xiàn)象還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_____%。

6)(實驗結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%
(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進(jìn)的措施_________________________

(7)為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低濃度,課外活動小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實驗探究。他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是;在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量簡,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則停止通入氧氣時量筒內(nèi)水的體積約為______(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5)

A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

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【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①______,②______

(2)判斷CO2已收集滿的方法是______

(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是______.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。下列是某同學(xué)設(shè)計實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作,其中不合理的是_______________。(填字母編號)

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 B.先固定試管,后放置酒精燈

C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.加熱時反應(yīng)由前往后加熱

(4)某同學(xué)用排水集氣法收集了一瓶氧氣,經(jīng)檢驗,氧氣不純,則造成氧氣不純的可能原因有___(填字母編號)

A.集氣瓶事先未先灌滿水B.未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集C.未檢查裝置氣密性

(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是______________________________________

(6)某同學(xué)繪制了下列圖像,其中能正確反映變化關(guān)系的是____________。(填字母編號)

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖

B. 試管中裝有一定量的銅綠,加入一定量的鹽酸,試管中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖

D. 將水通電一段時間,生成氣體的體積隨時間的變化關(guān)系圖

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同步練習(xí)冊答案