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【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

其他氣體

空氣中的氣體(﹪)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(﹪)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個(gè)主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中的空白處:

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣。

2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。

根據(jù)______________,判斷二氧化碳含量不同。

3、_______________

根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同。

4、_______________

根據(jù)______________,判斷水含量不同。

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【題目】小秋同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/span>

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高;

(3)再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_________________________

(4)小蓓同學(xué)進(jìn)一步對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

查閱資料

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),______________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

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【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空。

(1)儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________。

(2)在用儀器E量取一定體積液體時(shí),視線應(yīng)當(dāng)____________________,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體_________(填序號(hào))。

A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定

(3)在對(duì)儀器A中的液體進(jìn)行加熱時(shí),除了用到上述儀器C和鐵架臺(tái)之外,還必須補(bǔ)充的一種儀器是___________(填名稱)。

(4)如果燃著的儀器C被碰倒,酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即進(jìn)行的措施是________。

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【題目】如下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________。

(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________

(3)鐵絲下端系一根火柴,其作用是____________________。

(4)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)________進(jìn)行(填“能”或“不能”)。

(5)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中____;②在空氣中_____(填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻______燃燒。

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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣

C. 二氧化碳 + 水 碳酸 D. 碳酸氫銨氨氣+ 二氧化碳+ 水

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【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行,得到良好效果。請(qǐng)回答:

(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測(cè)定,下列說法正確的是___________(填序號(hào))

①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭

②燃燒完成后,瓶?jī)?nèi)的主要?dú)怏w是稀有氣體

③實(shí)驗(yàn)成功,觀察到水面達(dá)到瓶子刻度A

④若測(cè)得結(jié)果大于1/5,可能是因?yàn)槿紵咨烊脒^慢

(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________;

若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5,則原因可能是__________________________________________(答兩點(diǎn)即可)。

(3)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作如下,你認(rèn)為正確的操作順序是_______________(填序號(hào))

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③裝入紅磷,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

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【題目】繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能.如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.

請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整________

用收集到的氧氣完成圖實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是________

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【題目】某電視節(jié)目中有個(gè)“土壤兄弟”,提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池,你認(rèn)為這樣做的理由是________,還有個(gè)“空氣兄弟”建議我們少開私家車,多乘坐公交車、騎自行車或步行,你認(rèn)為這樣做的理由是________;

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液.某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn),選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分,并回答有關(guān)問題.試劑:

試紙 ②溶液 ③溶液 ④稀硫酸⑤溶液

所選試劑(填序號(hào),每種方法只選擇一種)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方法一

________________

________________

方法二

________________

________________

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【題目】小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

氧化銅

圖中油層的作用是________

從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指________

為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意________(填字母編號(hào)).

.視線與凹液面最低處相平

.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)

.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

過氧化氫溶液,加入氧化銅后,產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

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【題目】是指大氣中直徑不大于微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.

為了探究空氣中的濃度與車流量是否相關(guān),我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:

組別

(微克/立方米)

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

(車流量最少)

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)

在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________,而其他條件都相同.

為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________

該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示________

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中的濃度________;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:________

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