【題目】下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。

(1)儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________。

(2)在用儀器E量取一定體積液體時,視線應當____________________,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體_________(填序號)。

A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定

(3)在對儀器A中的液體進行加熱時,除了用到上述儀器C和鐵架臺之外,還必須補充的一種儀器是___________(填名稱)。

(4)如果燃著的儀器C被碰倒,酒精在桌上燃燒起來,應立即進行的措施是________。

【答案】漏斗、 玻璃棒。 與液體凹面最低處保持水平, A 石棉網(wǎng) 用濕抹布蓋滅。

【解析】

本題考查了常用儀器的名稱和作用、實驗數(shù)據(jù)處理等根據(jù)已有的知識進行解答。

(1)圖中儀器B是漏斗,D是玻璃棒;

(2)量取液體時,量筒必須放在水平桌面上,視線要與凹液面最低處保持水平,如果采用仰視讀數(shù)的方法,則讀數(shù)偏小,量取到的實際液體體積偏多,如果采用俯視的方法,則讀數(shù)比實際值偏大,量取的實際液體體積偏少故選A;

(3)儀器A是燒杯,燒杯加熱時,為防止局部受熱液體濺出,需要墊石棉網(wǎng);

(4)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,酒精在桌上燃燒起來,應立即進行的措施是用濕布蓋滅,隔絕空氣或氧氣)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(題文)在下列蠟燭燃燒的實驗中,對有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )

A. 實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B. 實驗2白瓷板表面無明顯變化

C. 實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 實驗4將一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

(1)下列屬于純凈物的是____________(填序號)。

A.蒸餾水       B.河水       C.自來水

(2)下列做法不正確的是____________(填序號)。

①用洗菜水沖廁所

②生活污水可任意排放

③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖1表示,試回答相關問題。

①自來水生產(chǎn)過程中,除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的操作是__________。

②自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,生活中軟化硬水的簡易方法是______________

③自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中常加入活性炭,其主要作用為________________

④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中,____________的凈化程度最高。

(4)用如圖2的裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_____,該實驗說明水是由______組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分數(shù),小華同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量的關系如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)____。(假設雞蛋殼中其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某電視節(jié)目中有個“土壤兄弟”,提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池,你認為這樣做的理由是________,還有個“空氣兄弟”建議我們少開私家車,多乘坐公交車、騎自行車或步行,你認為這樣做的理由是________;

實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液,推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液.某校興趣小組的同學設計實驗區(qū)分它們,請你參與實驗,選擇下列試劑進行區(qū)分,并回答有關問題.試劑:

試紙 ②溶液 ③溶液 ④稀硫酸⑤溶液

所選試劑(填序號,每種方法只選擇一種)

實驗現(xiàn)象及結論

方法一

________________

________________

方法二

________________

________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為把年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”,北京市民積極行動.

摒棄不良行為習慣,做環(huán)境保護的倡導者和行動者.下列行為值得提倡的是:________

①積極清掃落葉并焚燒;②隨手撿道路兩旁的塑料垃圾;③社區(qū)建立廢舊電池回收站;④為避免交叉感染,學校食堂大量使用一次性塑料餐盒.

關注空氣質(zhì)量,做好環(huán)境監(jiān)督.學校環(huán)保小組的同學對實驗室的空氣進行氧氣含量的測定,實驗裝置如下圖所示:紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為________,該實驗成功的關鍵之一是________,若實驗操作規(guī)范,當實驗結束時看到________,北京市空氣質(zhì)量檢測報告中包括可吸入顆粒物、二氧化氮及________(至少填入一種).

若把紅磷換成硫粉,能否測定空氣中氧氣含量?為什么?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題:

(1)推廣沼氣使用既節(jié)能又環(huán)保,沼氣主要成分是____________(填寫化學式),其燃燒的化學方程式是_________________________________。

(2)化石燃料屬于___________資源。人們生活中用煤作燃料一般是做成蜂窩狀,目的是___________

(3)Fe、Fe2+和Fe3+具有相同的___________數(shù),都屬于________元素,又因為它們的核外具有不同的_________數(shù),故化學性質(zhì)__________(填寫“相同”或“不相同”)。

(4)金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的微觀原因是______;而鋁化學性質(zhì)活性但抗腐蝕能力好的原因是_________________(用化學方程式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識空氣。

(1)從分類角度:空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從組成角度:①空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為__________。

②因為氮氣具有________________________的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)可用于防腐。

(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計,圖2-K-6中可表示空氣微觀模型的是__________(填字母)。

(4)從污染角度:①下列屬于空氣污染物的是____________,大霧天氣導致呼吸道感染病人增多是因為霧霾可使空氣中增加大量的________。(以上均填字母)

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫

②請你提出一條防治空氣污染的合理建議:____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應,也不含鈣元素),高溫煅燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為

A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g

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