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【題目】有下圖裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:m____,n_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,與B相比優(yōu)點(diǎn)是____。

(4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從____(填“a”或“b”)端通入;若使用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端通入。

(5)小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),通過查閱資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓叶趸寄苋苡谒。以下是小明分兩步進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn):

①用兩種方法測量魚鰾內(nèi)氣體體積:A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體,測量其體積;B、在水下刺破魚鰾,用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖所示)。你認(rèn)為測量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是_____(填“A”或“B”),理由是___。

②探究魚鰾內(nèi)氣體的成分:用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),幫助他完成下表中的實(shí)驗(yàn)記錄:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含O2

_____

______

驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含CO2

_____

______

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【題目】下列問題的研究中,沒有利用對比實(shí)驗(yàn)方法的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A.X的化學(xué)式是FeS2       B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識

Ⅰ. 用紅磷測定空氣中氧氣的含量。

(1)請寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式________。

(2)如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 測得空氣中氧氣的含量小于1∕5,可能的原因是 ____(填序號)。

A.燃燒匙伸入集氣瓶太慢 B.紅磷量不足

C. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 D.裝置漏氣

Ⅱ. 用鎂條測定空氣中氧氣的含量。

(3)請寫出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式_____________。

(4)某同學(xué)利用圖2實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量時發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中還出現(xiàn)少許黃色固體。

已知:鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。 但在空氣中燃燒鎂條時很難觀察到生成物中有淡黃色固體,原因是_________。在操作規(guī)范的情況下,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)______1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

Ⅲ. 用鐵粉測定空氣中氧氣的含量。

(5)已知鐵常溫下與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹(主要成分是Fe2O3﹒xH2O)。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式________。

(6)某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理,用鐵粉測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),8分鐘后測得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

量筒內(nèi)水

量筒內(nèi)剩余水

250mL

180.0mL

129.5mL

實(shí)驗(yàn)時該同學(xué)不是將鐵粉堆在瓶底,而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上,再把該濾紙條貼在廣口瓶內(nèi)側(cè),其目的是________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留到0.1%)。與用紅磷燃燒的方法相比,用該方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點(diǎn)一是沒有污染,二是 ____________。

Ⅳ.拓展應(yīng)用

(7)取2.4g鎂條在O2和N2的混合氣體中完全燃燒,所得固體質(zhì)量為ag,,則a的取值范圍是________g<a g<4g(結(jié)果保留到0. 1g)。

(8)已知:Fe2O3固體在一定的高溫下能分解為一種復(fù)雜的鐵的氧化物和一種氣體。 該氣體可以用___________來檢驗(yàn),F(xiàn)將64.0gFe2O3固體加熱到該溫度下,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了3.2g后質(zhì)量不再改變。請回答:64.0gFe2O3固體中含有鐵元素_______g;該溫度下復(fù)雜的鐵的氧化物的化學(xué)式為__________。

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【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、C是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;B、H為黑色固體,F(xiàn)為綠色固體,D、E、G為常見無色氣體,E能參加植物的光合作用, X是紅色金屬。請回答下列問題:

(1)寫出C、X的化學(xué)式:____________。

(2)B在反應(yīng)①中的作用是__________

(3)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)表達(dá)式:②_______;④________

(4)以上①—④的化學(xué)反應(yīng)中,分解反應(yīng)有_______個(填數(shù)字)。

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【題目】如圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明,可推測碳酸氫銨具有的性質(zhì)有_______(填字母)。

A.易溶于水 B.受熱易分解

某同學(xué)提出疑問“這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?”

帶著這些問題,該同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成了下列實(shí)驗(yàn)。

(查找資料)

①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨氣溶于水形成氨水

(性質(zhì)探究)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是_____

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、B裝置,加熱,觀察到B中的現(xiàn)象是________

③再取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是__________

④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是_______。

(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入10g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。稱量裝置D的質(zhì)量如表 (各裝置對氣體吸收是完全的) :

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

150.0g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

151.7g

⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為__________g。

⑥通過反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式可知:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計(jì)算此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果保留到0.1%)。

⑦此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果保留到0.1%)。

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【題目】結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出編號儀器的名稱:①________,②________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_______。用D裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先____(選填 “從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為______, C裝置相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______

(4)F圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳的體積可以通過________(填儀器名稱)中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是__________。集氣瓶中未裝滿水,液面上的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“有””或“無”)影響。不考慮氣壓和溫度的影響,用此套裝置的測量結(jié)果仍然偏大,其原因是__________

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【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

(1)操作A名稱是________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作C應(yīng)在________(填儀器名稱)中進(jìn)行加熱。

(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入________對糖汁進(jìn)行脫色處理。

(3)關(guān)于工業(yè)制備蔗糖,下列說法正確的是________(選填序號)。

a.由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是物理變化

b.操作A、C都要用到玻璃棒,其作用不同

c.為得到更多的蔗糖固體,進(jìn)行操作C時應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. X是空氣中含量最多的氣體

B. 將空氣降溫加壓后分離出X氣體時,應(yīng)控制溫度大于O2的沸點(diǎn),小于X的沸點(diǎn)

C. 為加快“轉(zhuǎn)化”速率,可在轉(zhuǎn)化過程中使用催化劑

D. “合成”反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:CO2+ H2OCO(NH2)2

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【題目】已知:Cu+H2SO4(濃) CuSO4+SO2+H2O,SO2是大氣污染物。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),觀察到蘸有紫色石蕊溶液的脫脂棉團(tuán)變紅。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 鼓氣球鼓入空氣的目的是為反應(yīng)提供O2

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 脫脂棉團(tuán)變色的現(xiàn)象說明SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)類似,溶于水都能生成堿性物質(zhì)

D. 氫氧化鈉溶液是為了吸收SO2,減少空氣污染

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同步練習(xí)冊答案