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【題目】利用所學(xué)知識填空

(1)煤、石油和______通常稱為三大化石燃料。

人類目前所消耗的能量主要來自化石能源,化石能源的大量使用會產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵,其中在大氣中的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,全球氣候變暖的是______填化學(xué)式,下同導(dǎo)致酸雨的主要危害物質(zhì)是______。

日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是______,煤爐燃煤取暖時,燃料的燃燒分為了上、中、下三層,其中上層發(fā)生的化學(xué)方程式為______。熄滅煤爐時,人們習(xí)慣是將煤爐進風(fēng)口關(guān)閉,其滅火原理為______。填序號

A.隔絕氧氣

B.清除可燃物

C.降低可燃物的著火點

D.將溫度降至可燃物著火點以下

(2)現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):A石墨;B高錳酸鉀;C稀硫酸;D氯化鈉;E熟石灰;F二氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。填序號

可作氣體肥料的是______,可用于實驗室制氧氣的是______,可用于改良酸性土壤的是______。

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【題目】X、Y、Z三種金屬,把X、Z分別投入稀硫酸中,只有X表面有氣泡產(chǎn)生,把Z投入Y的鹽溶液中,Z表面有Y析出。列判斷錯誤的是  

A. 金屬活動性順序是:X>Z>Y B. Y投入X的鹽溶液中,無X析出

C. ZCu,則Y一定是Ag D. 除去Y中的雜質(zhì)X,加鹽酸溶解后過濾

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【題目】實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣,已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量,溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì),為了探究各成分的質(zhì)量進行了如下的實驗。請回答下列問題:

(1)寫出生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________

(2)寫出求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式________________

(3)濾渣的質(zhì)量為_____________

(4)第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80 g時溶液中溶質(zhì)的成分___(填化學(xué)式);

(5)最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

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【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的初中化學(xué)常見溶液M(如圖)進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進行了一系列的探究。

(1)探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(提出猜想)

該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2或①________(寫化學(xué)式)。

(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加②_______

_________

M溶液中的溶質(zhì)是Ca(OH)2

(2)探究二:碳酸鈉溶液和M溶液反應(yīng)過濾后,所得澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?

(提出猜想)猜想1: NaOH和Na2CO3

猜想2:④_______

猜想3 :NaOH

(實驗驗證)同學(xué)們針對猜想1進行了如下實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

請你對他們的實驗結(jié)論進行評價⑤______________

(繼續(xù)探究)設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一:

取少量濾液試管中,加入CaCl2溶液

________

猜想3成立

步驟二:⑦____________

溶液中無白色沉淀生成

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【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中A是一種氧化物,并且是初中常見的一種液體。

(1)若B、C、D、E四種物質(zhì)通常是氣體,A還能生成E,D可用作燃料,請回答:

①寫出B、C物質(zhì)的化學(xué)式:B_________; C___________。

②D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為____________。

(2)若B、C、D、E四種物質(zhì)分別屬于不同類別的物質(zhì),且B、C、D都含有一種相同的金屬元素,E由兩種元素組成,請回答:

①寫出C、E物質(zhì)的化學(xué)式:C_________;E__________。

②寫出D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

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【題目】實驗室現(xiàn)有碳酸鈉粉末、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、木塊以及下列儀器。請回答下列問題:

(1)利用上述儀器及藥品制取氧氣,需要選擇的儀器有__________(填序號),制取該氣體的化學(xué)方程式為___________;

(2)若將藥品中的___________替換成______________ ,還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳,替換藥品的理由是____________。

(3)檢查裝置氣密性時,向錐形瓶中加水,將長頸漏斗下端玻璃管液封,用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的乳膠管,此時長頸漏斗和錐形瓶中液面相平,然后用手心握住錐形瓶的外壁,會看到長頸漏斗內(nèi)液面上升,這是因為錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高,氣體_____________,在壓強差的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升。

(4)請將制取二氧化碳的實驗裝置圖補充完整。__________

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【題目】(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生是需要滿足一定條件的,酸、堿、鹽之間只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

請判斷下列物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),并根據(jù)不能發(fā)生反應(yīng)的原因進行分類,參照實例完成下列內(nèi)容:

___________ ___________

①BaCl2 + H2SO4——-___________

②KNO3 + H2SO4 —— __________

③NaCl + Cu(OH)2—— __________

④CaCO3 + HCl ——__________

⑤NaCl+Ca(OH)2——__________

⑥BaSO4 + AgNO3 ——__________

(2)分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法;瘜W(xué)實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的B與_________(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是________

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【題目】“神舟十一號飛船”于2016年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功, “神舟十一號”載人飛船外表大部分都是由金屬材料制成的,請回答:

(1)神舟十一號升空,所依靠的正是化學(xué)推進劑;瘜W(xué)推進劑包含了燃料和氧化劑,燃料為飛船提供燃燒的物質(zhì)以產(chǎn)生熱排氣,氧化劑則為燃燒的過程提供氧。請分析此飛船運行中的能量轉(zhuǎn)化是___________;

(2)艙內(nèi)需要的氧氣一般采用如下方法制得:在常溫下過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)同時還生成碳酸鈉,請寫此反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________;此反應(yīng)的反應(yīng)物中氧元素的化合價分別是②__________。

(3)宇宙飛船的天線具有形狀記憶的功能,是用______合金制造的(填字母)。

A.鐵、鉻、鎳 B.鋁、鎂 C.鈦、鎳

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【題目】初四的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌,每天清晨都會看到廚房里媽媽忙碌的身影,為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐,媽媽既是一位“美食家”,又是一位“化學(xué)家”,在廚房鍋碗瓢盆的碰撞中,發(fā)生著很多奇妙的變化。請根據(jù)所學(xué)知識解答下列“廚房”中的化學(xué)問題:

(1)金屬做鍋,主要利用的物理性質(zhì)是①______;家用鐵鍋多為生鐵,用完后擦洗不凈常會生銹,鐵銹主要成分的化學(xué)式為______

(2)餐具洗滌劑除油污的原理是______ 作用;燒開水的水壺用久后內(nèi)壁會出現(xiàn)水垢,水垢可以用廚房中物質(zhì)(寫主要成分的化學(xué)式)______來去除;

(3)食鹽是廚房中重要的調(diào)味品,但不宜食用過多,每人每天約需食鹽的質(zhì)量是 ______;用食鹽腌漬的食品不僅風(fēng)味獨特,還可以 ______;、

(4)在制作饅頭、面包等發(fā)面食品時,往往要在面團中加入發(fā)酵粉,以使食品松軟可口,其原理是:______ ,氣體在面團中形成許多小氣室,從而使面食疏松多孔

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【題目】取質(zhì)量為30.6g的碳酸鈣和碳酸鈉的混合物加入到一定量的水中,向其中滴加澄清石灰水,至不再產(chǎn)生沉淀,過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸干,得到固體33.3g,則原固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 33. 3% B. 66. 7% C. 65. 4% D. 80%

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同步練習(xí)冊答案