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【題目】(1)現(xiàn)有下列四物種質(zhì):A.氫氣 B氮氣 C. 二氧化碳 D.金剛石

請用合適的物質(zhì)字母代號填空:

①屬于氧化物的是______。

②被認為是理想的清潔、高能燃料的是_______

③可用來切割玻璃的是________。

④燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是_____。

(2)據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

A、B、C、D所示粒子共表示______種元素(填數(shù)字)。

B元素的化合價為_________ 。

③氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為: ,上圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是____(元素符號)。

④若Ex=8 時,則該粒子屬于____(原子”、 “陽離子陰離子”)。

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【題目】用化學用語填空:

(1)鋁元素_______________。(2)三個五氧化二磷分子______________________。

(3)兩個氮原子___________。(4)三個硫酸根離子___________。

(5)保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子是___________。

(6)甲烷中碳元素的化合價____________。

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【題目】下列化學用語與含義相符的是(

A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷

C. Na——鈉元素的化合價為+1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

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【題目】將50g稀鹽酸10g大理石的燒杯中,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為57.8g(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))求:

(1)生成CO2的質(zhì)量______________;

(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________;

(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)__________。

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題:

(1)圖中標號①儀器的名稱___________

(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的_____(填寫裝置的字母代號)為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________。

(3)上題中裝置也可用來制取二氧化碳,實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸的原因是________。

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【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質(zhì),其中A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物,D是單質(zhì),四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)D的化學式是____________;

(2)寫出 B→C 反應(yīng)的化學方程式:______________________。

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【題目】能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是( )

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水完全分解

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【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )

A.t2時,將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分攪拌,得到100g a的飽和溶液

B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2時的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液

C.將t1時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是: b > a = c

D.將t2時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時,析出晶體的質(zhì)量: a > b

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【題目】缺鈣能導致兒童發(fā)育不良、成人骨質(zhì)疏松等癥狀。因此,市場上出現(xiàn)一些加鈣食鹽,加鈣食鹽的主要成份含食用碳酸鈣。為了測定加鈣食鹽中鈣的質(zhì)量分數(shù),小華同學進行了如下實驗:稱取20g加鈣食鹽放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示(假設(shè)加鈣食鹽中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。試求該加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)___________。

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【題目】恩施城區(qū)居民普遍使用天然氣做燃料,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與探究與

(提出問題)甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?

查閱資料)含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍色.

(猜想與假設(shè))

產(chǎn)

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你認為以上_____同學的猜想肯定是錯誤的,理由是_____;

(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

A、B裝置的順序____(不能”)顛倒,理由是_______。

②實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{色,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成光亮的紅色,由此推斷________同學猜想成立.

請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式: ______。

(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______。

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