（1）石灰石主要成分的化學式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應的化學方程式為 。

A. 乙的化學式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質

C. 該反應屬于置換反應 D. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

（1）寫出f的儀器名稱_______________ K_______________

（2）若用a、h、e制取氧氣的化學方程式___________________，實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是________________，反應的化學方程式為______________________________________。

（3）實驗室制取二氧化碳用的藥品（填名稱）________________化學方程式為____________________________________，收集二氧化碳應用_____________ 法，驗滿的方法是_____________________________________________ 。

（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。

（資料）Ⅰ．硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。

Ⅱ．同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。

Ⅲ. 二氧化氮能與NaOH溶液反應

①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_____________________________，NaOH溶液的作用是_______________。

②根據實驗過程中的____________________現象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你根據甲、乙對比實驗的現象，從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是______________。

（查閱資料）

碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”，白色細小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時完全分解。

白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色。

（實驗探究一）對燒煮時產生大量氣體的成分和來源進行探究

小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行驗證。裝置導氣口連接順序：氣體樣品 →____→____→____→ ___ 。

小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：

猜測①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學反應產生的；

猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的，反應方程式為________________。

針對以上猜測，小于設計了以下實驗：

實驗結論：猜想①、②都正確

（實驗探究二）測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實驗2中，小于發(fā)現充分反應后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克，設計了如下實驗方案：

（1）操作1的名稱是___________，沉淀A的化學式是___________，實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是___________________________。

（2）求6.9克白色固體中碳酸鈉的質量是多少？________（寫出解題過程）

（3）上述實驗方案中，若沉淀A缺少“洗滌”操作，則會使測得樣品中NaHCO3的質量分數_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（1）下列說法正確的是_______。

A．煤是復雜的混合物，主要含碳元素

B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產品

D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質

（2）煤的加工產品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據圖例回答：

①煉鐵過程中焦炭的作用是__________________________；

②高爐煉鐵會產生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議___________________。

（3）化肥廠生產合成氨的原料是煤、空氣、水。生產簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2。兩個反應必須進行調控才能保持一定的爐溫。判斷：反應②________（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應的化學方程式_____________________________________________。

（1）小濤吃了一顆楊梅，贊不絕口：“酸中帶著甜！”楊梅中的“甜”，是因為楊梅中富含 ____（填基本營養(yǎng)素名稱）。

（2）小軍上網查閱了有關楊梅中的營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中屬于人體必需的微量元素是_____（填一種元素）。

（3）小美利用_________檢驗出小天家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉化為軟水的常用方法是___________ 。

“倡導低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內容�！暗吞肌�，意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放，因此能源與環(huán)境已成為人們關注的焦點。

（1）下列物質中： ①煤； ②石油； ③天然氣； ④氫氣等， 其中屬于最清潔燃料的是________（填序號）

（2）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產過程中的一個重要化學反應為：SiO2 + 2C 高溫 Si + 2x↑。由此推斷x的化學式為________________。

（3）同學們野外春游用撿來的枯樹枝來做飯，要使樹枝燃燒還需要的條件是___________ 。

（4）含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會引起“酸雨”現象。若汽油中某分子X（相對分子質量為112）由碳、氫兩種元素組成，其中氫的質量分數約為14.3%，則分子X中碳原子與氫原子數之比為_________。

A. 易燃物與易爆物安全知識

B. 物質與結構

C. 燃燒與滅火

D. 環(huán)境保護與物質使用

A. 此反應有單質生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1

已知信息：Ⅰ．木炭與氧化銅反應除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；

Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的固體；

Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問題：紅色固體含有什么物質？

（1）猜想假設：猜想一：紅色固體只含Cu；猜想二：紅色固體只含Cu2O；猜想三：______（請補充完成猜想三）。

（2）實驗探究：（填寫表中空格）

（3）試管B中看到的現象是：______，反應的化學方程式：______。

(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：_____

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件：①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內；②____．

(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據此判斷：

最容易發(fā)生爆炸的氣體是_____．

(4)某現代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電．這種既采煤又發(fā)電聯合生產的優(yōu)點是____。