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【題目】元素周期表是化學學習的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中14號元素屬于___(填元素名稱,后同)元素,該元素的化學性質(zhì)與____元素相似。
(2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的______。
(3)在化學反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號______。
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【題目】在日常生活中,制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口。某小組同學對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進行了以下實驗探究。
(查閱資料)泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
(提出問題)泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體?
(猜想與假設(shè))
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳氣體
(進行實驗)利用以下實驗裝置進行探究
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴, b試管中石灰水變渾濁。 |
2 | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴, b試管中石灰水不變渾濁 |
3 | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。 | ,d試管中石灰水變渾濁 |
(解釋與結(jié)論)
(1)俗稱小蘇打的物質(zhì)是_______________。
(2)實驗1中,b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。
(3)實驗2的現(xiàn)象表明,猜想2_________(填“成立”或“不成立”)。
(4)實驗3的操作: 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加_______,實驗現(xiàn)象為_________ ,石灰水變渾濁。猜想3成立。
(反思與評價)
(5)通過以上實驗探究,小組同學又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為:
2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑, 根據(jù)以上實驗結(jié)論,小組同學想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打,小組同學又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為___。
(6)通過以上實驗探究,下列關(guān)于泡打粉的說法中,正確的是_______。
A.泡打粉保存時要注意防潮。
B.蒸饅頭時,先將泡打粉溶于水,再用此溶液與面粉和成面團。
C.用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時,也能起到膨松的效果。
D.在用泡打粉蒸饅頭時,在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用。
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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)補齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。
________________
(2)銅是人類認識并應(yīng)用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學方程式是______。
(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學方程式是______。
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【題目】進行如下微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)固體消失且能產(chǎn)生氣泡的是____(填序號)。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________。
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【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行,北京的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。
(1)煤、______、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料,其主要成分完全燃燒的化學方程式是______。
(2)氫氣被認為是理想、清潔的燃料,氫氣燃燒的化學方程式是______。請再舉出2種清潔能源:______、______。
(3)垃圾分類從干濕分離開始”,這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。
資料:“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾,由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”,經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______(填序號)。
A.菜葉、果皮 B.舊紙箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩飯
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)通過電解水實驗可以研究水的組成。電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的是玻璃管______(填“①”或“②”),該反應(yīng)的化學方程式是___________,該實驗說明水是由___________組成的。
(2)電解水的微觀示意圖如下,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。_______
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【題目】用下圖裝置驗證CO2的相關(guān)性質(zhì)。
(1)實驗1:觀察到的實驗現(xiàn)象是______。該實驗說明CO2具有的性質(zhì)是______。
(2)實驗2:一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是______、______。該反應(yīng)的化學方程式是______。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器 a 的名稱是________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同)?捎肊裝置收集氧氣,原因是__________________。若用C裝置收集氧氣,檢驗氣體已經(jīng)收集滿的方法是_______________。
(3)實驗室用大理石(固)和稀鹽酸(液)在常溫下制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,若用C裝置收集二氧化碳,將_______ 放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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【題目】(4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷,F(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。
(2)量取水的體積:用量筒取 mL水()。
(3)溶解:用到的玻璃儀器是 。
(4)裝瓶、貼標簽:在下圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。
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【題目】去除粗鹽中的泥沙。
(1)實驗的主要步驟依次是溶解、過濾、_________。
(2)制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序為_________(填序號)。
(3)舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例:______________________。
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