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【題目】某老師在進(jìn)行《燃燒的條件》教學(xué)時(shí),對教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)。據(jù)圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中,①處的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________。

(2)在銅片上罩上一個(gè)大燒杯的作用是___________________

(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是_________________。

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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填序號,下同),收集裝置不能采用上圖中的__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。

①反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:________。該反應(yīng)屬于__________(選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

②為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置__________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,我想可能是(答一種猜想)_______________________

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【題目】化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),學(xué)好化學(xué)要做好實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)前要熟悉實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作。如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的五種儀器,其中既可以作為反應(yīng)容器,又可以在加熱時(shí)使用的是__________(填序號),儀器E的名稱是___________。

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:

①實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶_______________;

②用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會_____(填“偏大”或“偏小”)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會分析得出正確結(jié)論。能從如圖所示實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出的結(jié)論有___________(填序號)。

A.二氧化碳密度比空氣大 B.二氧化碳不能燃燒

C.二氧化碳不支持燃燒 D.蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳

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【題目】中國“嫦娥三號”探測器于成功落月以來,已在“廣寒宮”中為人類傳回了大量月球科考資料。

(1)“嫦娥三號”月球車能在月球上工作至今,主要動力來自由硅(Si)為主要材料制作的太陽能帆板。工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制取硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,則R的化學(xué)式為 _________,SiO2中Si的化合價(jià)為____

(2)搭載“嫦娥三號”探測器的“長三乙”運(yùn)載火箭是用液氫和液氧作推進(jìn)劑。

①下列說法正確的是__________。

A.液氫和液氧都是純凈物      B.液氫是單質(zhì),液氧是氧化物

C.液氫和液氧是高效清潔能源    D.液氫是可燃劑,液氧是助燃劑

②液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________

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【題目】水是生命之源,我們要認(rèn)識水,用好水。

(1)通過水的電解實(shí)驗(yàn)知道水由氫、氧兩種元素組成,水電解的化學(xué)方程式為_________

(2)若用表示氫原子,表示氧原子,則水分子可以下圖_______表示。

(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的硬水軟化的簡易辦法是_______。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是__________(填字母序號)。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔

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【題目】根據(jù)右圖的信息判斷,下列關(guān)于鎂的說法錯誤的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子的核電荷數(shù)是12

C. 相對原子質(zhì)量是24.31g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Mg2+

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【題目】1 600 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留至0.1 t)

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【題目】根據(jù)圖示回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;可以采用C裝置收集氧氣的原因是____。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量水,目的是____。

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)用上述制取CO2實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作練習(xí)。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾,選擇圖中D裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是____;

②將濾液進(jìn)行蒸發(fā),當(dāng)____時(shí),停止加熱;析出的固體中一定含有的溶質(zhì)是____

(4)如圖所示裝置有多種用途,下列說法正確的是___。

A.除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸

B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液

C.用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從裝置的b端通入

D.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b端通入

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【題目】我國是黃鐵礦資源較豐富的國家。黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵(FeS2),其中硫元素的化合價(jià)為-1。由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如下圖所示。

(1)生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒,在沸騰爐中焙燒。將黃鐵礦粉碎的原因是____________。

(2)生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(3)在生產(chǎn)過程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____________。

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【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_______________________

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:③______________________;④_______________________;

(3) 在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是_________________(寫一點(diǎn)即可)。

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同步練習(xí)冊答案