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科目: 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組的同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng)。為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):

實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

20.0

20.0

20.0

20.0

剩余固體的質(zhì)量/g

6.00

m

2.00

1.20

1.20

試回答下列問題

(l)表中m的值為_____g.

(2)計(jì)算該石灰石樣品的純度______。

(3)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是________克?(保留兩位小數(shù))

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【題目】河源特產(chǎn)香菇中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6),葉酸有促進(jìn)骨髓中幼細(xì)胞成熟的作用,人類如缺乏葉酸可引起巨紅細(xì)胞性貧血以及白細(xì)胞減少癥等病癥。請(qǐng)回答下列問題:

(1)葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。

(2)葉酸中CH、NO的原子個(gè)數(shù)比是___________。

(3)葉酸中碳、氫元素的質(zhì)量比__________。

(4)441g的葉酸與________gNH4NO3含氧元素的質(zhì)量相等。

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【題目】某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究。

(提出問題)該氣體由什么物質(zhì)組成?

(提出假設(shè))猜想Ⅰ:只有氫氣;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;

猜想Ⅲ:________;

(提供信息)由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置AB中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測(cè)該氣體的組成。(濃硫酸具有吸水性,NaOH能與二氧化碳反應(yīng)從而吸收二氧化碳)

(現(xiàn)象與結(jié)論)

現(xiàn)象

結(jié)論

.裝置A質(zhì)量增加, 裝置B質(zhì)量無變化

猜想成立______.

.裝置A質(zhì)量____,裝置B質(zhì)量增加

猜想Ⅱ成立

.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量_______.

猜想Ⅲ成立

(分析討論)

(1)裝置A質(zhì)量增加,說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有___生成,推知該氣體成分中一定含有___元素;裝置B質(zhì)量增加,說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有___ 生成,推知該氣體成分中一定含有_____元素。

(2)若用石灰水代替濃NaOH溶液,B中能觀察到的現(xiàn)象是_________.

(反思)若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是________(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱)。

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【題目】AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知AB均為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅棕色固體,H是一種金屬化合物溶液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列字母代表物質(zhì)的化學(xué)式:A______;B_______;E ______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:________;其基本反應(yīng)類型是_______。

(3)寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程:___________(合理即可)

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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱_________ ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),收集裝置是______(填字母)

(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是______G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明_____.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______

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【題目】鋼鐵在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國館東方之冠的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于______(純凈物混合物”);

(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______;

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的____________共同作用的結(jié)果;

(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用的方法________(任寫一種)來達(dá)到目的。

(5)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬XY的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論。完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

實(shí) 驗(yàn)

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)

結(jié)

分別把這兩種金屬放入_______溶液中,觀察。

金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。

金屬活動(dòng)性順序:

__________

②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是___。

③小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明鋅、銀的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:______。原因是(用化學(xué)方程式表示)__________

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【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲

B. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙

C. 金屬活動(dòng)性:乙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲

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【題目】下列屬于置換反應(yīng)的是

A.H2+CuOCu+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C.HCl+NaOH=NaCl+H2O D.2MgO+O22MgO

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【題目】水和溶液與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,電源正極產(chǎn)生的氣體是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)凈化水常用的方法有沉降、_________、吸附、蒸餾、消毒等。

(3)海水曬鹽的原理是__________;

(4)配制200g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量分別為_________,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示,正確的操作順序?yàn)?/span>___________(填數(shù)字序號(hào))。

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【題目】根據(jù)如圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是______(填字母代號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為____________,選用的發(fā)生裝置是______

(4)討論:二氧化碳能否用排水法收集?

資料1:文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積CO2,需7天左右時(shí)間,且溶解的CO2只有1%-4% 與水反應(yīng)生成碳酸。

資料2:凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,既方便觀察是否集滿,又可以提高氣體的純度。你認(rèn)為二氧化碳能否用排水法收集,請(qǐng)說明理由___________。

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