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【題目】(9分)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】1該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣

2該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣

3該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸

4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣

【查閱資料】a無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

b堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑

【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 。B中變化的化學(xué)方程式為

(2)裝置C中的藥品為 。

(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是 ; E中的變化說明氧化銅具有 性。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想 正確。

實(shí)驗(yàn)反思

經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為 , 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

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【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1,回答問題:

1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:__________

2)某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣,他應(yīng)該選擇_____組合.裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____

3)如果選擇BD組合可以制取_____氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過溶解、過濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體.

5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____

6)若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____.如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在_____.(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口處.

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【題目】如同氧元素一樣,碳元素的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活實(shí)際中也有著十分廣泛的應(yīng)用。請根據(jù)你掌握的知識回答下列問題:

(1)重要檔案或票據(jù),一殷都要求運(yùn)用碳素墨水筆書寫,其理論依據(jù)是_____。

(2)焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一,它們在高爐中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng),其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,就是最重要的反應(yīng)之一,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(3)小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。

其中:

①實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有:_____

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____,其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_____,其理由是_____。

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【題目】復(fù)方冬青軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用,其有效成分A的分子模型如圖所示。

1A物質(zhì)屬于_____物(填“純凈”或“混合”)。

2A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

3A物質(zhì)中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____(填最簡比)。

4A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

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【題目】1是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

1元素原子的相對原子質(zhì)量是_____;

2元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,它屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為_____;

3)由形成化合物的化學(xué)式是_____,是由_____ (原子、分子、離子)構(gòu)成。

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【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中能表示氫分子的是“

B. 反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變

C. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為11

D. 該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

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【題目】下列關(guān)于元素X原子結(jié)構(gòu)示意圖下列說法不正確的是( 。

A. 該元素在形成化合物時(shí)顯示+2價(jià)

B. 該原子的核外電子數(shù)為l2

C. X屬于非金屬元素

D. 該原子易失去電子,轉(zhuǎn)化為帶兩個(gè)單位正電荷的陽離子

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【題目】下圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1) 寫出B~E各物質(zhì)的化學(xué)式:

B___________;C______________;D______________

(2) 寫出C→D的化學(xué)方程式:__________________________________________。

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【題目】1)某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃ ,紅磷著火點(diǎn)為240℃ ,它們在空氣中燃燒都會(huì)生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng)。他按下圖所示裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn):

用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,而銅片的紅磷不燃燒,可得到燃燒所需條件是___________________________;圖A所示裝置水中的白磷不燃燒,而圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒,可得到燃燒所需條件是__________________________。

2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是______,用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是_______(填序號)。

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下

C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下

3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是圖_______

4)為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈_____(填酸或堿)性。

5)使燃料充分燃燒通常考慮兩點(diǎn):一是______________________________________;

二是___________________________________________________。

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【題目】8分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置.

1)寫出標(biāo)有標(biāo)號ab的儀器名稱:a: _________;b _________ .

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則使用的發(fā)生裝置是 _________ ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。

3)實(shí)驗(yàn)室中選擇AE制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是 _________。

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