科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)在A處能觀察到兩支蠟燭______(填序號(hào))熄滅.
A、從下而上 B、從上而下 C、同時(shí)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的什么物理性質(zhì):______;還可得出______的化學(xué)性質(zhì).因此在一般情況下可用CO2來(lái)作______.
(3)在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時(shí),還能觀察到____的現(xiàn)象,說(shuō)明了二氧化碳能與_____反應(yīng),請(qǐng)用化學(xué)式表示該反應(yīng):______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息,圖2是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子形成離子,鋁離子的化學(xué)符號(hào)為______。
(2)氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是______不同。
(3)A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)的關(guān)系是A______D(填“<”、“=”、“>”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______;用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),能用E裝置收集氧氣的原因是______。
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【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子。
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,共涉及______種分子;
(2)反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是______(填圖中的序號(hào));
(3)在該反應(yīng)中,下列敘述正確的是______(填序號(hào));
A.元素的種類沒(méi)有改變 B.原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
C.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D.物質(zhì)的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鈉離子______;
(2)熔點(diǎn)最低的金屬______;
(3)3個(gè)氯分子______;
(4)過(guò)氧化氫中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)______。
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【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是______;
(2)t1℃時(shí),100g水中最多溶解______g物質(zhì)X;
(3)t3℃時(shí),等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是______;
(4)X中含有少量Y,應(yīng)采用______的方法提純X。
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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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【題目】向盛有10 g某石灰石樣品(主要成分為CaCO3)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時(shí),恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。
(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(猜想與假設(shè))小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?/span>________。
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_______。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_______。
(2)由實(shí)驗(yàn)②______(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。
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【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是________,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是_______。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______(填a或b或c)。
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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