(1)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號)，理由是________；該反應(yīng)的化學方程式為_____；由實驗E可得到二氧化碳的性質(zhì)是______。

(2)若要制取一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____。(填序號)

自來水的生產(chǎn)過程包括：混凝反應(yīng)處理、沉淀處理、過濾處理、濾后消毒處理等。

<1>混合、絮凝處理

原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過絮凝工藝處理，常用的水處理劑有聚合氧化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等，它們都可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。混合的目的是通過水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中，絮凝處理過的水通過管道流入沉淀池，進入凈水第二階段。

<2>沉淀處理

絮凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。

<3>過濾處理

過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中的懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)的過程。

<4>濾后消毒處理

水經(jīng)過了絮凝、沉淀和過濾之后，可以除去水中的大部分不溶性雜質(zhì)，消毒能保證自來水達到《生活飲用水衛(wèi)生標準》的作用�，F(xiàn)常采用的消毒方法是加氧氣消毒，原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和鹽酸(HCl)，其中次氯酸能殺菌消毒；次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解生成氯化氫和一種氣體單質(zhì)。用氯氣消毒的同時也保證城市水管輸送的水里保持一定含氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒后的水再由清水池經(jīng)送水泵房提升達到一定的水壓，再通過輸、配水管網(wǎng)送給千家萬戶。根據(jù)資料中的信息，請回答問題。

(1)凈水所用的硫酸鋁中的陰離子是：_____(填符號)，凈化后的水屬于_____(填物質(zhì)類別)。

(2)舉出生活中應(yīng)用過濾原理的實例_________。

(3)寫出次氯酸分解的化學方程式_________。

(4)消毒過程中涉及到的含氯元素物質(zhì)中氯元素的化合價共有____種情況。

A.1 B.2 C.3 D.4

對上述反應(yīng)認識正確的是

A. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

B. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為4：1

C. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為_____g；

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____？（結(jié)構(gòu)精確到0.1%）

（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（結(jié)構(gòu)精確到0.1%）

（1）寫出A、B、C的名稱A_____，B_____，C_____。

（2）寫出甲、乙裝置中發(fā)生反應(yīng)化學方程式：甲_____，乙_____。

（1）圖②裝置中A儀器的名稱是_____。此裝置制取氣體的適用條件是_____。

（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是_____。

（3）實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學方程式_____。

（1）可以作為溶質(zhì)的是_____。

A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以

（2）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是_____，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

（3）40℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是_____（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。

（1）海水中含有的顏色、異味可以用 　除去。

（2）下圖為粗鹽的提純過程，其中操作①、②、③依次為 、 、 ；玻璃棒的作用依次是 、 、 。

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（），則可能的原因是（填字母） 　　 。

A．過濾時濾紙有破損　　

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．溶解含泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足

（4）用上述實驗所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%NaCl溶液，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

（1）生鐵和鋼的最大區(qū)別是_____。

（2）假黃金（銅鋅合金）的外觀與黃金極為相似，市場上不法分子以假亂真，禍害消費者。某同學用化學知識，將其放入稀鹽酸中鑒別其真?zhèn)�，觀察到現(xiàn)象是_____。

（3）鋁、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬，對鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行探究，能達到目的一組試劑是_____（填序號）。

A．Cu、FeCl2溶液、AlCl3溶液

B．Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

C．Cu、Fe、AlCl3溶液

（4）如圖是鐵生銹條件的實驗探究過程（提示：氯化鈣具有吸水性，可作干燥劑）：放置一段時間后，你認為最易生銹的是_____，不會生銹的是_____。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是_____（填字母序號）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指_____（填“元素”或“分子”）；

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____的功能。

（4）鑒別自來水是軟水還是硬水，可加入適量的_____并攪拌。