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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的__作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣。

(2)水體污染主要來(lái)自工業(yè)廢水,農(nóng)業(yè)用水和生活污水。下圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級(jí)處理后,可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。

①污水通過(guò)格柵可去除較大的懸浮物,漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的_________

②消毒處理屬于_________變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E.分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,且AE、F是單質(zhì),BC、D是化合物,其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,它們之同有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)D的化學(xué)式可能是__________

(2)寫(xiě)出可以完成下列變化的化學(xué)方程式。

D+A→B+C_________________

A+F→C:______________,基本反應(yīng)類型是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到_______時(shí),判斷集氣瓶中氣體已收集滿。

(2)若用B裝置制取氧氣,所加的液體必須至____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置c制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為______;如用E裝置收集CO2,氣體應(yīng)從___(填字母“d")通入。

(4)NaMg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到瓶CO2后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的__(填序號(hào))

①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燒烤類食物深受人們喜愛(ài),但對(duì)人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴(yán)重危害。

(1)木炭作燃料是利用了其燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__能;燒烤時(shí)人們常用扇子扇火使火更旺,原理是__;

(2)肉類食品直接在高溫下燒烤會(huì)產(chǎn)生一種高度致癌物--苯并芘(C20H12),附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____

(3)邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開(kāi)瓶酒即可聞到酒味,其微觀原因是_____;在人體內(nèi),酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng),最終生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式是________

(4)露天燒烤對(duì)環(huán)境造成的影響是___;燒烤結(jié)束時(shí),用水將燃著的木炭澆滅,原理是___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中表示原子的只有ac

B. 圖中粒子共能表示五種元素

C. 圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D. 圖中d粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

測(cè)定空氣中氧氣的含量

鐵絲在氧氣中燃燒

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿。

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組為了測(cè)定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的含量,稱取2.00g該樣品,加熱,收集產(chǎn)生的氧氣,在該條件下測(cè)得的氧氣體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,已知:

2KCIO3==2KCl+3O2

②該條件下氧氣的密度為1.40g/L

③樣品中雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)

計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g

2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量____(精確到0.1g)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。

化學(xué)小組查得以下資料:

I.對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):

甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

II.KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

II.K2CO3與稀疏酸的反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳反應(yīng)原理類似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時(shí)間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(1)化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因的結(jié)論,因?yàn)橛锌赡苁欠磻?yīng)乙生成的KOH繼續(xù)與空氣中的二氧化碳反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

[實(shí)驗(yàn)2]按圖①所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

2)據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是__________

[實(shí)驗(yàn)3]按圖②所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻(xiàn)獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行。化學(xué)小組圖①圖②據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn),很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

3)簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施:__________。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與______共同作用的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有人用經(jīng)過(guò)粉碎的含較多雜質(zhì)的粗銅,通過(guò)下列步驟制取硫酸銅晶體。

1)若步驟①灼燒溫度過(guò)高會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物氧化亞銅(銅為+1價(jià)) ,其化學(xué)式為_________

2)步驟②中,銅與稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應(yīng)的原因是_________。

3)寫(xiě)出步驟②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________

4)反應(yīng)途徑III,分別有下列反應(yīng)發(fā)生:

途徑I2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O

途徑IICu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

請(qǐng)選擇你認(rèn)為更適合于實(shí)際應(yīng)用的途徑,并說(shuō)明理由:________。

5)根據(jù)下圖,步驟④的結(jié)晶方法是_________

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