相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式_____

2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與CaOH2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除了需要控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制_____相同。

3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),則X可能是下列物質(zhì)中的_____(填字母序號(hào))。

A 酚酞 B CuO C Na2CO3 D BaNO32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問(wèn)題:

(1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變__________色;

(2)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是__________;

(3)圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________;

(4)圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;

(5)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________,圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為_(kāi)___________________;

(6)鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________,圖3是二者反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是__________(寫(xiě)微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是______________________________;

(7)不同酸具有相似的性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸卻能與其反應(yīng),原因是__________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

1〕操作a的名稱是_____,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____

2〕寫(xiě)出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;寫(xiě)出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)氫氧化鈉和氫氧化鈣的相關(guān)知識(shí)。如表是CaOH2NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

CaOH2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制了CaOH2NaOH的溶解度曲線,圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”)。

2)將一瓶接近飽和的CaOH2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

加入適量氫氧化鈣升高溫度降低溫度加入水蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度加入適量生石灰。

其中措施在原理上正確的是_____(填字母)

A ②④⑥ B ③④ C ①②⑤⑥ D ①②⑤

320℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到20℃,可析出NaOH固體。這時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

420℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH_____(填“偏大”或“偏小”“不受影響”)。

5)可鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOHNH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二回答下列問(wèn)題:

1Y的溶解度曲線為_____(填“a“或“b“)。

2X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

3t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X_____Y(填“>”“=”或“<”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是稀HClNaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C. A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HClNaCl

D. B點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊會(huì)變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。下表記錄了氫氧化鈉、碳酸鈉在水和酒精中的溶解度,下列說(shuō)法正確的是( 。

氫氧化鈉

碳酸鈉

20

40

20

40

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 如圖表示碳酸鈉的溶解度曲線

B. 氫氧化鈉和碳酸鈉在水中都是易溶物質(zhì)

C. 40℃時(shí)若將50g氫氧化鈉分別投入到100g水和100g酒精中,均能形成飽和溶液

D. 20℃時(shí)將二氧化碳分別通入氫氧化鈉的水溶液和酒精溶液中,均無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說(shuō)法中正確的是

At1時(shí),甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液

Bt2時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

Ct2時(shí),甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時(shí),質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。我國(guó)國(guó)產(chǎn)航母001A已經(jīng)建成下水,即將海試。她將用于保護(hù)我國(guó)海洋國(guó)土安全。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 海洋幅原遼闊,遠(yuǎn)海是傾倒垃圾廢物的理想場(chǎng)所

B. 工業(yè)上用海水曬鹽沒(méi)有把海水曬干,原因是防止海水中氯化鎂等可溶性雜質(zhì)隨氯化鈉一起結(jié)晶析出

C. 海洋中擁有豐富的漁業(yè)資源,可以大肆捕撈各種海鮮

D. 可以用海水提煉金屬鎂是因?yàn)楹K泻薪饘冁V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組圍繞實(shí)驗(yàn)室制取氣體進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):

1)儀器a的名稱是_____。

2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____;要收集一瓶干燥的氧氣,可選用_____裝置收集,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。

3)若用圖F裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從_____(填ab)端進(jìn)入集氣瓶。

4)某學(xué)習(xí)小組欲進(jìn)行鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣,該如何操作_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案