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【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
從微粒角度解釋: (1)品紅在水中擴(kuò)散的原因是______。 (2)品紅在熱水中擴(kuò)散速度快,其原因是______。 | (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。 |
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【題目】 “鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示,回答表格中的問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | (1)預(yù)先在集氣瓶中放入少量水,其作用是 。 (2)待火柴快燃盡時(shí),再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。 “火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中”的目的是 。 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵絲劇烈燃燒, ,放出大量熱,生成一種黑色固體。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 |
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【題目】氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。
(1)下列屬于氧氣用途的是_____(填字母序號(hào))。
(2)魚兒能在水中生存,其原因是_____(填字母序號(hào))。
A 水的組成中含有氧元素 B 水能分解生成氧氣 C 水中溶解一定量的氧氣
(3)魚缺氧時(shí)會(huì)浮到水面呼吸,這說明氧氣_____(填“易”或“不易”)溶于水。
(4)航天飛船發(fā)射過程中,常以液態(tài)氫作燃料,液態(tài)氧作助燃劑,寫出液態(tài)氫燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
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【題目】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時(shí)刻。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>
B. a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓
C. a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫
D. a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題
寫出圖中標(biāo)號(hào)名稱a______ b______;
圖F實(shí)驗(yàn)操作叫做______;
用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,所選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào);收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集,應(yīng)該從圖中選擇收集裝置是______。
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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中甲是單質(zhì),乙、丙是組成元素完全相同的兩種氣體,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略)。
(1)甲物質(zhì)的化學(xué)式是__________;丁物質(zhì)名稱是_____________;
(2)乙和丙組成元素相同,但它們化學(xué)性質(zhì)卻有很大差異,原因是什么?
_____________________________________________
(3)請(qǐng)寫出由丙轉(zhuǎn)化丁的化學(xué)方程式:___________________________________
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體____燃燒(填“支持”或“不支持”),寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:____。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入______可檢驗(yàn)井水是否為硬水。
廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______。
A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙
過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng),你的建議是 寫一條______。
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【題目】用如圖裝置探究相關(guān)問題:
(1)檢驗(yàn)裝置的氣密性。連接裝置,關(guān)閉彈簧夾1。打開彈簧夾2.用酒精燈稍加熱試管后,移去酒精燈,觀察到現(xiàn)象:______,說明裝置氣密性良好。
(2)取兩套相同的裝置,分別往試管中加入足量白磷、紅磷后,連接儀器,關(guān)閉所有彈簧夾,再將兩支試管同時(shí)放入同一熱水中,觀察到白磷燃燒,而紅磷沒有燃燒?傻玫浇Y(jié)論:______。
(3)試管中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅。撤去熱水,仍關(guān)閉彈簧夾,待溫度恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾2,可觀察到的現(xiàn)象:______,讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法:______。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______(填編號(hào));應(yīng)選擇收集裝置是______(填編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),移出導(dǎo)管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號(hào));
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是______。
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