（1）A物質(zhì)是_____（填化學式）；

（2）從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析，在①單質(zhì)、②氧化物、③酸、④堿、⑤鹽中，能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有_____（填序號）。

（1）有一種“氧氣自救器”，它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生氧氣，同時生成一種碳酸鹽。請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（2）若在實驗室用雙氧水制取并快速收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該選用如圖中的_____（選填字母）。

A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

(1)紅磷在氧氣中燃燒：_____

(2)硫在空氣中燃燒：_____

(3)鐵絲在氧氣中燃燒：_____

(4)木炭在氧氣中燃燒_：_____

(5)鎂條在氧氣中燃燒：_____

(6)蠟燭在氧氣中燃燒_：_____

(7)加熱高錳酸鉀制氧氣：_____

(8)分解過氧化氫制氧氣_____

(9)加熱氯酸鉀制氧氣：_____

(10)實驗室制取二氧化碳：_____

(11)檢驗二氧化碳氣體：_____

(12)二氧化碳和水反應(yīng)：_____

(13)碳酸分解：_____

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學性質(zhì)。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 、 。（說出二點）

（3）該實驗能否將紅磷換成木炭粉，說出理由

（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如右圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是：

⑧⑨⑩。

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）

請用序號填空：

其中：（1）混合物有 （2）純凈物有 。

（3）把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化（用a、b、c填空）你對用酒精燈加熱的建議是 。

⑴寫出有標號的儀器名稱：① ；② 。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先____________后____________，其目的是_____________

⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由__________端通入，此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入（填“a”或“b”）。

（4）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是 、 。

（5）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是

（6）要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是 ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、 。

（1）C的化學式________；

（2）A物質(zhì)是_______ ；

（3）寫出E→F任意一個符合題意的化學方程式________________________．

（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量_____（填離子符號）．

②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩．反應(yīng)的化學方程式為________．

③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是________，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：：_____、：_____、：_____．

（2）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有______（任舉一例）．

（1）儀器⑥的名稱是_____；從如圖中選擇實驗室制備并收集二氧化碳的儀器組合______（填序號），該裝置還可用于實驗室制氧氣，寫出相關(guān)的制氧氣的化學方程式________。

（2）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)。實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為

，則X的化學式為_____。