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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)進(jìn)行回收MnO2實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:

(1)操作①、、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進(jìn)行洗滌,判斷洗凈的方法是:取最后6次洗滌液,加入________溶液,如果不生成白色沉淀,則說(shuō)明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)為檢驗(yàn)獲得的MnO2,可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過(guò)氧化氫溶液混合,反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________,在試管口用________檢驗(yàn)生成的氣體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

A.探究燃燒的條件 B.探究鐵釘生銹的條件

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A 是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件?

(2)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式

(3)實(shí)驗(yàn)B中,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?/span>

(4)請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件

(5)寫(xiě)出防止鐵制品銹蝕的一種方法 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3_____(請(qǐng)寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是_____

(5)鋼是通過(guò)生鐵煉制成的,在煉鋼的過(guò)程中用純氧而不用空氣的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)的樣品組成_____

5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示。

(1)在滴加的過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (填”增大“、”減小“或”不變“)

(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填”放熱“或”吸熱“)反應(yīng)。

(3)圖中B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在燒杯A中裝入20 mL蒸餾水,滴入2~3滴紫色石蕊試液;在燒杯B中裝入10 mL濃鹽酸,然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖所示)。過(guò)幾分鐘后,可以觀察到燒杯A中液體變成________色。由該實(shí)驗(yàn)可知()鹽酸具有的性質(zhì)是:

(1)_____________________________________________________________;

(2)____________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市,今年某市將原來(lái)的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱。下圖是國(guó)家頒布的城市生活垃圾分類標(biāo)志。廢舊電池投入的垃圾收集箱上應(yīng)貼有的標(biāo)志是(

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫時(shí),將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)。溶液的pH等于7

C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D.滴入溶液體積為15mL時(shí),再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.20時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

B.20時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.30時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D.50時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下圖是兩個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn),說(shuō)法不正確的是(

A. 甲中①③對(duì)比,可探究鐵生銹是否與水有關(guān)

B. 甲中①②對(duì)比,可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

C. 乙中水中白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有接觸氧氣

D. 乙中紅磷不燃燒是因?yàn)榧t磷沒(méi)有可燃性

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同步練習(xí)冊(cè)答案