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【題目】金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。

1)鋁的廣泛存在及應(yīng)用

鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。

鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是_____(以方程式表示)。 長期使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”,不利人體健康。這里的“鋁”是指_____

a單質(zhì) b元素 c原子 d分子

明礬中也含有鋁元素,生活中用明礬凈水的原理是_____。

2)鐵的冶煉:圖1為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。

用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____(任寫一個(gè))。

在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

3)鐵的防護(hù):某同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟 1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管

a 通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖甲所示);待U形管內(nèi)充滿O2,用止水夾夾緊導(dǎo) a、b 處連接膠皮管,如圖乙所示。

步驟 2:一段時(shí)間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲,其現(xiàn)象如表所示。

實(shí)驗(yàn)序號及對象

現(xiàn)象

干燥的普通鐵絲

沒有明顯變化

潮濕的普通鐵絲

較多紅褐色銹斑

潮濕的純鐵絲

沒有明顯變化

步驟1中,如何證明U形管內(nèi)O2已充滿?_____。

水是鐵制品銹蝕的條件之一,此實(shí)驗(yàn)中_____(填實(shí)驗(yàn)序號)作對比能證明該結(jié)論。

通過此實(shí)驗(yàn)還可得出影響鐵制品銹蝕的因素是_____。

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【題目】食鹽是人類生存的必需品,獲取食鹽的途徑有多種。

1)開采巖鹽。地下鹽層含氯化鈉、硫酸鈉等物質(zhì),構(gòu)成硫酸鈉的陰離子是_____ (填符號)。 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是_____(填化學(xué)式)溶液。

2)熬制井鹽。用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學(xué)方程式是_____。

3)海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見表。 該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,配制某氯化鈉溶液需 85mL 水,應(yīng)選用量筒的規(guī)格為_____mL。

物質(zhì)

100g 海水所含質(zhì)量(g

96.5

氯化鈉

2.7

硫酸鈉

0.2

……

……

4)松花蛋的制作過程也需用氯化鈉,還有生石灰、純堿等,制作料泥時(shí)將上述原料加入水中,混合均勻即可。

從物質(zhì)分類的角度看,該料泥是_____物,料泥中的“純堿”是_____(填物質(zhì)的名稱) 的俗稱;原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式),它與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)過程_____熱量(填“放出”或“吸收”)。

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【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6g鐵粉,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,稱得固體14g。向固體中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。則下列分析正確的是( 。

A. 濾液中一定不含有硝酸銀

B. 濾液中一定含有硝酸銅

C. 濾出的固體中一定沒有鐵

D. 濾出的固體中含有銅6.4g

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【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0gNaCl粉末,按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A. 甲中加入的粉末是Na2CO3

B. 0℃時(shí),甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和

C. Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3

D. 30℃時(shí),若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液,甲中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量

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【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后原子種類不變

B. 轉(zhuǎn)化中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 11

C. 轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)

D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物

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【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究.

[查閱資料]

<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿(化學(xué)式為_____)和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)

<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2CaCl2)及不溶性雜質(zhì).

<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示.

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl;Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl;NH4ClNH3+HCl

生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2ONaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(問題討論)

1)溶液A中的溶質(zhì)為_____,操作Ⅱ的名稱為_____

2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號).

ACO2BNH3CHCl DNaOH ENa2CO3

3)根據(jù)上述信息,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

_____

(含量測定)

同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不發(fā)生變化),向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù)).

乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是_____

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【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%,則另一種氣體可能是( 。

A. H2B. CH4C. C2H2D. CO

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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應(yīng).那么,銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢?他們設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究.

[猜想與假設(shè)]

在常溫下能反應(yīng)

常溫下不能反應(yīng),但在加熱條件下能反應(yīng)

在加熱條件下不能反應(yīng)

[查閱資料]

含有Cu2+的水溶液通常顯藍(lán)色

[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]

操作將一小塊銅片放入試管中,加入足量濃硫酸,無明顯現(xiàn)象;

操作加熱該試管,銅片上有氣泡,產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體;

操作停止加熱,將試管中的殘液慢慢倒入水中,溶液呈藍(lán)色.

[分析與思考]

1)甲同學(xué)認(rèn)為,由以上探究可知:猜想_____(填序號)是正確的.

2)乙同學(xué)認(rèn)為,經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2,所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物只是SO2CuSO4

3)丙同學(xué)認(rèn)為,在實(shí)驗(yàn)裝置中,“蘸有濃堿液棉花”的作用是_____

[反思與評價(jià)]

4)操作中,從安全角度考慮_____(填“可以”或“不可以”)將水倒入殘液中,其理由是_____

5)在[分析與思考]2)中對產(chǎn)物只是SO2CuSO4的判斷是否準(zhǔn)確_____(填“是”或“否”),其理由是_____

[拓展與應(yīng)用]

6)根據(jù)以上探究和已掌握的知識,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)用銅制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案:

①Cu CuSO4; ②Cu CuO CuSO4

經(jīng)過對兩種方案的討論、對比,同學(xué)們認(rèn)為方案具有的優(yōu)點(diǎn)有_____(填序號),所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng).

A提高銅的利用率 B提高硫酸的利用率

C不產(chǎn)生污染大氣的SO2 D不用濃硫酸,安全性好

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【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)!啊北硎疚镔|(zhì)問存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是( 。

A. X一定是碳酸鈉溶液

B. Y一定是稀鹽酸

C. N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

D. X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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【題目】整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法.小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí),構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡(luò)圖,圖中短線“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng).我能幫小麗在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中分別選取一種物質(zhì),將它們的化學(xué)式填寫在下圖圓圈中,并符合以上要求.

_____

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同步練習(xí)冊答案