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科目: 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

1)寫出裝置圖中標出的儀器名稱:①__________。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用的收集裝置是_____。

3)裝置B是實驗室用__________制取氧氣的發(fā)生裝置。

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科目: 來源: 題型:

【題目】在水的處理過程中,高鐵酸鉀(K2FeO4)投入水中發(fā)生氧化反應,可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫,既能除臭又可解毒、增氧,其強烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活,抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成,投放于池塘,可高效抑制病原菌滋生和藻類過度繁殖,是當前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2),遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O=4FeOH3+8KOH+3O2)。根據(jù)要求回答下列問題:

1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應,請觀察上述化學方程式,判斷充分反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______(填相等、不相等無法確定)。

2)為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體是否為純凈物,某同學取10g樣品和足量的水進行實驗,共收集到氧氣0.96g。請通過計算判斷是否為純凈物______

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科目: 來源: 題型:

【題目】牙膏摩擦劑一般含有CaCO3、SiO2、AlOH3中的兩種或三種,化學興趣小組的同學取適量某品牌牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑,對其成分進行探究。

(提出猜想)猜想1CaCO3SiO2;猜想2______;

猜想3______;猜想4CaCO3SiO2、AlOH3

(查閱資料)(1SiO2不溶于水,不與鹽酸反應,能與堿反應。

2AlOH3不僅能與稀鹽酸反應,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉NaAlO2)和水。

3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性表:

物質(zhì)

CaCO3

CaOH2

CaCl2

AlOH3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

微溶

不溶

(實驗驗證)下列實驗僅供選擇的試劑:稀鹽酸,氫氧化鈉溶液。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①組裝下圖裝置進行實驗,取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入足量的 ______

固體部分溶解,有氣泡

產(chǎn)生,澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁

則摩擦劑中一定含有______ ,

試管中發(fā)生反應的化學方程式為: ______ 。

②取步驟①所得的濾液,逐漸滴入足量的 ______ ,充分反應

先有較多沉淀生成,后又逐漸減少,但不完全消失

則摩擦劑中還含有 ______ ,

沉淀減少的反應的化學方程式為: ______

(實驗結(jié)論)經(jīng)過實驗驗證,猜想______成立。

(實驗反思)步驟②中沉淀不完全消失的原因是______。

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【題目】氫氣燃燒能放出大量的熱,且生成物只有水,氫能將是未來最理想的新能源:

1)如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子,則氫分子是___(填序號),該反應中A、D兩種分子的個數(shù)比是________。

2)某化學家根據(jù)原子經(jīng)濟的思想設(shè)計制備氫氣的反應步驟如下圖:

圖中Ⅳ反應屬于復分解反應,寫出該反應的化學方程式_____________;

在整個流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有_________。

3)科學家正致力于利用太陽能和水制取氫氣的研究(如圖),寫出水分解的化學方程式________,利用該方法獲得氫能的優(yōu)點___________。

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【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊員組成。比賽中,由氯化銅隊員發(fā)球,隊員間傳接球,最后由D位置隊員投籃進球完成一次有效進攻。場上隊員位置及傳球路線如圖所示。

1 已知D位置上投籃的隊員是個滅火能手,則該隊員代表的物質(zhì)是__________,那么C位置隊員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的特長__________________;

2 寫出連線②代表的物質(zhì)間反應的化學方程式____________________

3 為實現(xiàn)快速進攻,氯化銅除傳球給A位置隊員外,還能直接傳球給________隊員(填物質(zhì)名稱),寫出二者反應的化學方程式________________。

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【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)儀器a的名稱是______。

2)用AC連接制取氣體的化學方程式為______

3)用C裝置收集的氣體應具有的性質(zhì)是______。

4D裝置用來探究燃燒的條件,當觀察到______時,說明燃燒的條件之一是達到可燃物的著火點;當觀察到______時,說明燃燒的條件之一是需要有氧氣;熱水的作用是______

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【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

1 高鐵列車電路中的導線大多是銅制的,這是利用了銅的______________性。

2 不宜用鋼刷擦洗鋁制品的原因是______________。

3 只用下列一種試劑就能驗證這三種金屬的活動性順序的是______(填序號)。

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液

4 小明同學用下圖裝置探究鐵生銹的條件。

①打開K1、K2,從K1通入氧氣一段時間,然后關(guān)閉K1、K22天后觀察到:A處鐵絲表面布滿鐵銹,C處鐵絲依然光亮,D中鐵絲表面有部分鐵銹。

B裝置中濃硫酸的作用是_________________;

A、C處實驗現(xiàn)象對比說明:鐵生銹的條件之一是______________;

A、D處實驗現(xiàn)象對比說明:________________會影響鐵生銹快慢。

②用鹽酸除去鐵絲表面鐵銹的化學方程式為_________。

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【題目】下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是

A. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒放出熱量

B. 轉(zhuǎn)化觀:任何不飽和溶液降低溫度后,一定會轉(zhuǎn)化為飽和溶液

C. 微粒觀:兩個粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素

D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是由于碳原子排列方式不同

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【題目】實驗技能考查中出現(xiàn)下列實驗操作,符合規(guī)范的是(  )

A. 稱量NaOH固體B. 測溶液的pH

C. 點燃酒精燈D. 稀釋濃硫酸

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科目: 來源: 題型:

【題目】2019226日,我國“海洋地質(zhì)十號”調(diào)查船完成中巴印度洋聯(lián)合海洋地質(zhì)科學考察,返抵廣州,入列首個遠洋調(diào)查科考航次。“海洋地質(zhì)十號”由中國自主設(shè)計、建造,是集海洋地質(zhì),地球物理,水文環(huán)境等多功能調(diào)查手段為一體的綜合地質(zhì)調(diào)查船,排水量為 3400 噸,續(xù)航力 8000 海里,可以實現(xiàn)在全球無限航區(qū)開展海洋地質(zhì)調(diào)查工作!昂Q蟮刭|(zhì)十號”標志著中國海洋地質(zhì)綜合調(diào)查能力躋身世界前列,它助力科學家們對海底世界的新認知,新發(fā)現(xiàn)與新開發(fā)。

1)海洋資源保護:

為保護人類共有的海洋資源,世界各國采取了多種措施,下列做法,有利于保護海洋資源的是_____。

制定海洋環(huán)境立法建立海洋自然保護區(qū)

加強海洋環(huán)境監(jiān)測提高消除污染技術(shù)水平

A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是

2)海洋資源開發(fā)利用:

人類正在運用各種方法,開采、提取多種海洋資源。

海水化學資源:工業(yè)上常采用_____法從海水中獲取大量淡水,解決淡水危機;利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類,用作化工原料。

海底礦產(chǎn)資源:海底蘊含著煤、石油、_____等數(shù)百種礦產(chǎn)資源。

海洋生物資源:海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。

海洋_____資源:如利用潮汐能發(fā)電、海上沖浪運動等。

3)海水制鎂工藝:

根據(jù)上述信息,試回答下列問題:

1中,操作Ⅰ的名稱為_____

已知部分化工原料的市場價格為:燒堿3200/噸。熟石灰1200/噸。工業(yè)上為了達到更高的生產(chǎn)效率效益,作為的廠長你認為圖Ⅰ中的試劑X應該選擇上述化工原料中的_____更適宜。

加入試劑X后,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

綜合圖1和圖2的信息,試分析工業(yè)上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由:_____。

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