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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線交于點P。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是_____。
(2)t1℃時,30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?_____(填“能”或“不能”)
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序排列的是_____(填寫物質(zhì)序號)
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法中不正確的是
A.℃時,甲和乙的溶解度相等
B.℃時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C.t2℃時,各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
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【題目】如表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度,其變化趨勢如圖所示,下列推理合理的是( 。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A. 100g水里最多能溶解KNO331.6g
B. 表示NaCl的溶解度曲線是甲
C. 溫度t的范圍可能在20℃﹣30℃之間
D. 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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【題目】學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后,同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng),可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗,卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。
(提出問題)未觀察到渾濁的原因是什么?
(猜想和假設(shè))
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理,其理由是_______。
(進(jìn)行實驗)乙組同學(xué)針對猜想②進(jìn)行實驗。
實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
探究猜想② | 取4支試管,向其中分別加入…… | 碳酸鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
10 | 不渾濁 | ||
5 | 不渾濁 | ||
1 | 渾濁 | ||
0.5 | 渾濁 |
(解釋與結(jié)論)
(1)補(bǔ)全上述實驗操作“……”部分:取4支試管,向其中分別加入2mL,濃度為10%,5%,1%,0.5%的碳酸鈉溶液,再分別滴加_______。
(2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是_______。
(3)乙組實驗證明:猜想②_____(填“成立”或“不成立”)。理由是_______。
(實驗反思)
(4)丙組同學(xué)對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計了多組實驗,其中部分同學(xué)的實驗過程及結(jié)果如下:
丙組同學(xué)的實驗結(jié)論是_______。
(5)依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究,丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進(jìn)行了改進(jìn),當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉,溶液迅速變渾濁。其實驗操作?/span>_______
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【題目】工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下:
(1)NH3和(NH4)2CO3中氮元素的化合價_______(填“相同”或“不同”)。
(2)反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式是_______。
(3)焙燒爐中,CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO。理論上5tCaCO3制出CaO的質(zhì)量是____t。稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______
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【題目】科學(xué)城中學(xué)一化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2的制取和性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱_______。
(2)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)用裝置乙排空氣收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在_______ (填“b”或“c”)端。
(4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______。
(5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是_______。
(6)實驗結(jié)束后,甲裝置中仍然有固體,寫出該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號_______。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是_______。
(2)t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,得到_____g溶液,此時a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是_______(填物質(zhì)序號)。
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【題目】閱讀下面科普短文。
SO2是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水的氣體。SO2是大氣主要污染物之一,是形成酸雨的主要物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計, 我國大氣中93.9%的SO2 來自煤炭燃燒。1998年我國正式確定了控制SO2污染的政策和措施,對SO2排放總量進(jìn)行控制。
控制SO2污染的方法有:燃料在燃燒前脫硫、燃燒中脫硫及燃燒后脫硫( 即煙氣脫硫)。煙氣脫硫技術(shù), 是當(dāng)前應(yīng)用最廣、效率最高的實用脫硫技術(shù)。
煙氣脫硫方法一般可分為干法和濕法兩大類。濕法煙氣脫硫是指應(yīng)用液體吸收劑(如水或堿性溶液)洗滌含SO2的煙氣,脫除煙氣中的SO2。干法煙氣脫硫, 是指應(yīng)用干粉狀或顆粒狀吸收劑等來處理含SO2的煙氣, 使煙氣中的SO2被吸收。
實驗室可以用圖1裝置模擬干法煙氣脫硫。將煤粉碎,使其顆粒大小均勻,取3份0.5 g煤粉,其中2份分別添加0.1g 碳酸鈣、0.1g堿石灰(CaO和NaOH)作為吸收劑,混合均勻后,在坩堝中進(jìn)行煤燃燒實驗。用SO2傳感器測出3份煤燃燒過程中所排放的煙氣中SO2的含量(見圖2)。
濕法煙氣脫硫的優(yōu)點是脫硫效率高, 穩(wěn)定;缺點是能耗高,易造成二次污染, 并存在廢水處理等問題。干法煙氣脫硫的優(yōu)點是能耗低,工藝過程簡單, 無污水、無酸處理問題等。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)大氣中的SO2主要來自___________。
(2)SO2的物理性質(zhì)有______(答出一條即可)。
(3)干法煙氣脫硫所使用的吸收劑堿石灰屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)實驗室模擬干法煙氣脫硫時,采用科學(xué)的實驗研究方法是______(寫出一種方法即可)。
(5)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
A.控制SO2的污染只能通過煙氣脫硫技術(shù)解決
B.干法煙氣脫硫技術(shù)與濕法煙氣脫硫技術(shù)各有利弊
C.煤中加入不同吸收劑,對煙氣中SO2的吸收效果不同
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【題目】人們總是在不斷尋找能源。
Ⅰ.干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發(fā)電的示意圖。
(1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是________。
(2)從微粒的角度分析,水變?yōu)樗魵鈺r,變化的是___________。
Ⅱ.中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法,其流程如圖所示。(如圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型,c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型)
(3)物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_________。
(4)請從原料或產(chǎn)品的角度,分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是__________(答出一點即可)。
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 驗證鐵絲能在 氧氣中燃燒 | 驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一 | 鑒別NaCl、NaOH和 稀鹽酸三種溶液 |
實驗 方案 |
A. AB. BC. CD. D
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