(1)在B圖方框中把微觀粒子補充完整_______；

(2)從物質(zhì)分類的角度來看A圖所示物質(zhì)屬于___，從微觀角度說明分類依據(jù)是___。

(3)該反應中參加反應的氧氣和生成的一氧化氮質(zhì)量比為__。

A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g

【題目】乙烯(C2H4)燃燒的化學方程式為：C2H4+3O22X+2H2O，則下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 乙烯具有可燃性B. 乙烯屬于有機物

C. X的化學式為COD. 該反應屬于氧化反應

試回答：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是 ．

（2）D操作應選用 mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平．

（3）E操作的作用是 ．

①甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是___________________

② t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________（任寫兩種方法）

③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？___________________

將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面，位置如圖．將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中，該學生看到的現(xiàn)象是 ，當杯中的鹽酸完全反應后，此時小球所處位置與原來相比 （“不變”、“上浮”或“下沉”）．其依據(jù)是 ，反應的化學方程式為 ．

請計算（1）生成的CO2質(zhì)量 _______ g.

（2）所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_______（解題過程）（結(jié)果保留0.1%）

【題目】已知A～G均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出E的化學式____；

（2）寫出①對應的化學反應方程式____，列舉出與此反應中A的化學性質(zhì)相似的一種物質(zhì)____（填化學式）；

（3）寫出②對應的基本反應類型____。

（1）圖A實驗中玻璃棒的作用是__________________；

（2）圖B實驗中，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明物質(zhì)燃燒的條件之一是________；

（3）圖C是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是____________；

（4）圖B實驗中，熱水作用是隔絕空氣和______________________；

（5）圖E實驗，A中液體變紅，說明分子的性質(zhì)是__________________；

（6）圖F實驗，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質(zhì)是_________________ 。

（1）如A圖所示實驗中，實驗結(jié)束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是__（答一條）；

（2）通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是_____；

（3）C圖實驗中，實驗前預先向水中加入適量硫酸鈉的作用是_____；

（4）在配制一定質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液時，量取水的操作如D圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)____（填“偏大”，“偏小”或“不變”）；