（1）參加反應的A物質質量為_____克，判斷的依據是_____。

（2）A中含有的元素是_____化學反應前后元素化合價沒有變化的是_____（填元素符號）。

（3）如圖所示的反應不屬于化合反應，原因是_____。

（4）寫出該反應的化學方程式_____。

（1）有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為_____（填序號）。

A 它們由同種分子構成 B 它們由相同的元素組成 C 它們都有毒 D 它們都能溶于水

（2）也有人認為，二者相差甚遠，如化學性質不同_____，用途不同_____。

（3）其實，二者是可以相互轉化的，請用兩個化學方程式分別表示它們的相互轉化：_____。

A. 丙的相對分子質量為32g

B. 丙中C：H：O元素的質量比為3：1：4

C. 生成的丙和丁的分子個數比為2：1

D. 該反應沒有單質參與

（1）溶液X是_____（填“酸”或“堿”），試劑A的名稱是_____。

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為_____。

（3）若X是稀鹽酸，C是單質，則C與X反應的化學方程式_____。

A. 反應I屬于置換反應

B. 反應I除生成TiCl4以外，還可能生成CO

C. 反應II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

D. 反應II需在氬氣環(huán)境中進行，目的是防止鎂被氧化

（1）KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為______．

（2）KNO3中氮元素的質量分數為______（保留0.1%）

（3）100kg的該營養(yǎng)液加水可以稀釋成溶質質量分數為3%的KNO3溶液______kg．

（1）實驗儀器①的名稱是______

（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是______（填選項字母）。該同學想要用E裝置除去CO2中的氯化氫雜質，則該裝置中盛放的物質是______；寫出該裝置中有關反應的化學方程式：______。

（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有______（填序號）。

①顏色②密度③溶解性④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從______（填“a”或“b”）導管通入瓶內。

（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補充的一種用品是______，反應的化學方程式為______

(1)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符。__________________

(2)計算A點時，所得溶液中溶質的質量分數。( 計算結果保留一位小數) ________________

（1）A實驗中，鐵絲繞在火柴梗上的原因是___________________________________；

（2）B實驗體現了二氧化碳具有的性質是_______________________________________；

（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為___________（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是_________________________；若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數______（填“偏小”或“偏大”）。