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【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮?dú)夂蜌錃,氮(dú)饪蓮目諝夥蛛x中獲得。此空氣分離的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式,_____該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____。
(3)寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式_____。
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【題目】某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清(提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水)。
(1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),乙裝置中澄清石灰水發(fā)生渾濁的現(xiàn)象不很明顯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有_____(填化學(xué)式)。
(4)請(qǐng)寫出乙裝置中由澄清變渾濁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):
(1)A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)只通過A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_____。
A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液
(3)實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后,某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想:
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
這四種猜想中明顯不合理的是_____(填編號(hào))。
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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
(1)一個(gè)丙分子共有_____個(gè)原子。
(2)甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. A的溶解度大于B的溶解度
B. 將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫至30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):C>A=B
C. 降溫可以使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. M點(diǎn)表示30℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是( 。
A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液
B. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A. 稀釋濃硫酸B. 取少量固體粉末
C. 檢驗(yàn)裝置的氣密性D. 測溶液pH
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___,小王同學(xué)對(duì)“雙氧水分解快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
(提出問題)影響雙氧水分解快慢的因素有哪些?
(猜想與假設(shè))猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關(guān);猜想二:可能與反應(yīng)溫度有關(guān)。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小王同學(xué)用8ml3%的雙氧水和二氧化錳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)進(jìn)行10s時(shí),H2O2均有剩余):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度/℃ | 二氧化錳的形狀(均取0.1g) | 收集到氧氣的體積/ml(時(shí)間均為10s) |
① | 20 | 塊狀 | a |
② | 20 | 粉末狀 | b |
③ | 20 | 塊狀 | c |
④ | 20 | 粉末狀 | d |
(1)欲探究溫度對(duì)“雙氧水分解快慢”是否有影響,應(yīng)該比較___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大小;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么___>___(填“a”“b”“c”或“d”)。
(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會(huì)影響催化效果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:___。
(3)小王同學(xué)還使用了壓強(qiáng)傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響,他在8mL 3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2,測得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示(曲線的斜率代表征催化反應(yīng)的速率),請(qǐng)你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
①___;
②___。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室保存有一瓶淡黃色固體藥品,標(biāo)簽上的藥品名稱為“過氧化鈉(Na2O2)”,但是已經(jīng)過了保質(zhì)期。某化學(xué)興趣小組想知道這瓶固體究竟含有哪些物質(zhì)。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你完成興趣小組的下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(查閱資料)
Ⅰ.過氧化鈉是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛艇中制造氧氣。其原理是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
Ⅱ.常溫常壓下,O2和CO2的密度分別為1.3g/L、1.8g/L。
(分析猜想)
(1)該小組同學(xué)認(rèn)為,不用做實(shí)驗(yàn),僅由查得的資料和所學(xué)知識(shí)就可推斷該固體一定含有Na2O2.理由是_____。
(2)進(jìn)一步對(duì)固體成分提出以下猜想:
Ⅰ.只有Na2O2;Ⅱ.含有Na2O2和Na2CO3兩種物質(zhì);
Ⅲ.含有_____兩種物質(zhì);Ⅳ.含有_____。
(實(shí)驗(yàn)操作)
首先按如圖連接好裝置。用電子秤稱取 1.00g 固體樣品置于干燥的儀器 X 中,向分液漏斗中加入一定量的蒸餾水。
(3)儀器X的名稱是_____。打開分液漏斗活塞,將蒸餾水加入儀器X中。反應(yīng)完全后(無固體剩余),注射器內(nèi)收集到80.0mL氣體,說明樣品中含有_____g Na2O2(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
(4)更換注射器后,再通過分液漏斗向儀器X 中加入足量稀鹽酸,溶液中出現(xiàn)氣泡,最終注射器內(nèi)收集氣體的質(zhì)量為 0.11g。由此可知,樣品中含有_____,該物質(zhì)的質(zhì)量為_____(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
(得出結(jié)論)
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論,猜想_____是正確的(填序號(hào))。
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【題目】氣體制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一。
(1)實(shí)驗(yàn)室用固體制O2的化學(xué)方程式是______。
(2)從如圖中選用4個(gè)裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為:
a接______;②所選裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是______,B中盛放的液體是______。
(3)用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí),很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的______仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象(填序號(hào))。
A SO2 B H2 C CO D HCl
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