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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比(最簡比)_____。
(2)三種物質(zhì)的結(jié)晶方法與海水曬鹽相同的是_____(填“a”“b”或“c”)
(3)t3℃時(shí),把20ga、b、c三種物質(zhì)分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌,充分溶解后恢復(fù)至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為__(填字母,下同)再將溶液降低到t1℃時(shí)所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為__。
(4)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。
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【題目】鋰在化合物中顯+1價(jià)。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖F是一種粒子模型。
(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是______(填序號(hào))。
(3)F所表示物質(zhì)的化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)為______價(jià)。
(4)我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
(1)氧化汞分子_____;
(2)帶正電的原子團(tuán)_____;
(3)Mg2+中“2”的含義______;
(4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_____。
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【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②________________③________________。(填兩種即可)
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你針對(duì)②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想。
______________________________________________________________________。
(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
①加入過量的A的目的是________________________,反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。
②加入足量B的目的是________________,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?________________________________________________________。
(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請(qǐng)推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式________________________________________________________________。
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求,能達(dá)到目的的是( )
A. 測定溶液的pH
B. 證明MnO2的催化作用
C. 測定空氣中O2的含量
D. 證明CO2已集滿
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【題目】如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究
(1)實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣,正確的操作是將_____(填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;則該反應(yīng)的基本類型是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣,酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____(填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若采用圖2裝置收集氧氣,如何證明氧氣已經(jīng)收集滿_____。
(4)若用水將圖3所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入。
(5)利用裝置丙探究燃燒的條件(白磷著火點(diǎn)為40℃;紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
①通過比較裝置丙內(nèi)_____(填標(biāo)號(hào))處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
A a和b B b和c C a和c
②圖4中能正確反映氣球內(nèi)氣壓(P)隨反應(yīng)時(shí)間(t)而發(fā)生變化的是_____(填標(biāo)號(hào))。
③C處的白磷不能燃燒的原因是_____。“水火不相容”是指水能滅火,如發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_____;其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如金屬鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊煽扇夹詺怏w氫氣和氫氧化鉀并放出熱量,寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
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【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____.
(3)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____(填圖中字母,下同),化合物的是_____.
(4)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_____(計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是_____(填標(biāo)號(hào))
A 蔗糖和水混合后總質(zhì)量不變
B 煤燃燒后剩余殘?jiān)|(zhì)量減輕了
C 水結(jié)成冰質(zhì)量保持不變
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體變化如圖所示。
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_____;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_____g。
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【題目】如圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)“反應(yīng)的條件、其他反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去”,請(qǐng)回答問題:
(1)轉(zhuǎn)化①的另一種反應(yīng)物的化學(xué)式可能是_____;
(2)轉(zhuǎn)化②利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過程發(fā)生了_____(填標(biāo)號(hào))
A 呼吸作用 B 光合作用 C 燃燒反應(yīng)
(3)若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng),從組成上分析,X中一定含有_____元素。
(4)轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,則可以表明該變化是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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【題目】水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____;圖2為蒸餾裝置,該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水,生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:_____,A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。
(3)將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較,請(qǐng)從微觀的角度來解釋二者的本質(zhì)區(qū)別:_____。
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