（1）G的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為：_____。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：_____。

（4）F的一種用途是：_____。

（1）甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當(dāng)觀察到_____時，停止加熱。

（2）乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生_____，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

（1）天然氣的主要成分為CH4．CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為：_____。

（2）水需吸收_____J的熱量。

（3）熱水器的效率為_____%[水的比熱容是4.2×103J（kg℃）、天然氣的熱值是3.5×107J/m3]。

（1）第一步操作如圖A，填寫下列實驗步驟并按其正確的操作順序排列為_________，

①把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)

②在水下將集氣瓶蓋好，取出，放在實驗臺上

③用玻璃片先______________，推動玻璃片_________

④將集氣瓶盛滿水

⑤將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出氣體

⑥在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，取出集氣瓶放在實驗桌上

（2）上述圖示中出現(xiàn)一處錯誤，其錯誤是____________

（3）探究呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量時，分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中，加入①_________，②___________（操作）。根據(jù)③______判斷二氧化碳含量不同。

（4）探究呼出氣體與空氣中氧氣的含量的實驗，你觀察到的現(xiàn)象：空氣中燃著的小木條①_________，呼出氣體中燃著的小木條②_______

（5）探究呼出氣體與空氣中水蒸氣的含量實驗，你得到的結(jié)論：呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量_____。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______________。

（2）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以得到的結(jié)論是：蠟燭火焰的_________溫度最高；

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯，迅速向燒杯里倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。寫出石蠟燃燒的文字表達式_______。

（4）熄滅蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是_______；用火柴去點蠟燭剛熄時的白煙，觀察到的現(xiàn)象是____。

（1）鐵的物理性質(zhì)_____；

（2）鐵的化學(xué)性質(zhì)_____；

（3）請寫出鐵與氧氣反應(yīng)的文字表達式_____；

（1）試管中的現(xiàn)象是__________________；

（2）在此實驗中，澄清石灰水的作用是___________________；

（3）鐵架臺在此實驗中的作用是：用于___________試管；

（4）若在實驗過程中燒杯內(nèi)沒有產(chǎn)生任何實驗現(xiàn)象，可能的原因是_____________________，此時我們要仔細查找原因。

（1）B儀器的一般用途是：_________________；

（2）F儀器在取用結(jié)束后不要放在實驗臺上，以免________；

（3）儀器G的名稱是：__________；

（4）在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時，應(yīng)先把_________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（1）納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋，說明納米銅具有：________性質(zhì)。

（2）用具有__________性質(zhì)的高分子薄膜做的鳥籠，可以使鳥和魚共同生活在水面以下。

（3）檢查裝置氣密性的方法是___________。

（4）請發(fā)揮你的想象寫出醫(yī)用注射器可代替__________化學(xué)儀器（答出一種即可）

A. 擊缶表演震撼全場。缶為瓦器，盛酒漿，秦人鼔之以節(jié)歌，燒制瓦器發(fā)生的為化學(xué)變化。

B. 川劇變臉幽默詼諧，趣味橫生，臉譜色彩鮮明。若將顏料直接涂在臉上用水很難直接洗去，可用油性洗面奶將其洗去。

C. 教師的舞蹈烏蘭巴托的夜晚將我們帶到了遼闊的草原。歌聲優(yōu)美，裙彩飛揚，其中彩裙采用傳統(tǒng)蠟染工藝完成，制造染料過程中只發(fā)生物理變化。

D. 晚會在禮花漫天中結(jié)束，絢麗的煙花給全體師生帶來喜悅和希望。但化學(xué)是一柄雙刃劍，在使世界變的絢麗多彩的同時也對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。