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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應.如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結的學生.做完實驗后,他發(fā)現了一些共同點:
在反應條件方面,三個實驗都要________,在能量變化方面,三個實驗都是放熱反應,在反應基本類型方面,三個化學反應都是____________反應.
(2)小明同時也總結出在生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現象幾個方面存在不同.請你替小明同學填寫空格:
生成物的狀態(tài)不同于其他兩個的是_______________,丙中生成物的名稱是_____________,甲中觀察到的反應現象是___________________________.
(3)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲、丙集氣瓶底部放少量水的目的分別是:
甲:______________________________________;
丙:______________________________________。
(4)寫出乙裝置中反應的文字表達式___________________________________.
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【題目】現有下列儀器,請回答下列問題
(1)取用固體粉末藥品的儀器名稱是 ___________;
(2)用于較大量液體的反應容器名稱是___________;
(3)收集和儲存少量氣體的是______________;(填序號)
(4)準確量取15.0mL水需要的儀器是_________________.(填序號)
(5)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是_______________(填字母序號)
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【題目】某化學小組按照下圖探究蠟燭及其燃燒實驗:( 。
有下列實驗現象或說法,其中正確的有
①實驗Ⅰ中c處氧氣最充足,故溫度最高
②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯時,可以觀察到燒杯內壁有水霧
③實驗Ⅱ中若用內壁沾有澄清石灰水的燒杯,可以觀察到燒杯內壁無變化
④實驗Ⅱ中能夠觀察到干燥燒杯內可能被熏黑
⑤實驗Ⅲ中,若用燃著火柴點導管另外一端,無火焰產生
⑥實驗Ⅳ中,蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃的緣故
⑦蠟燭熄滅時的白煙不是二氧化碳和水蒸氣
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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【題目】如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是
A. 彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏大
B. 燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大
D. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)裝置中標a的儀器的名稱是___________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式是____________________________,收集裝置可選用有_______(填裝置序號)。
(3)某同學在做該實驗時,發(fā)現水槽中的水變紅了,原因可能是_______________________;
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖所示是實驗室常用的裝置。試回答實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____________(填裝置編號,下同)、理由是______________;收集氨氣應選用的裝置為_________;理由是 ______________________ 。
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【題目】甲乙丙是三個實驗的示意圖,根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題。
(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是(寫兩條即可)①___________②___________
(2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是 _________
(3)甲、丙兩瓶中均放少量水其作用分別是:甲 ______________ 丙_____________
(4)寫出上述三個實驗中反應的中的任意兩個文字表達式:①_____________②_____________
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【題目】下面是阿浩做木炭在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖,試回答下面問題:
(1)取用木炭的儀器叫__________,先將木炭在空氣中加熱至發(fā)紅。
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該_______(填“緩慢”或“迅速”)向瓶底插入,理由是_____________。
(3)木炭在氧氣中燃燒的現象是__________________,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清的石灰水振蕩,該實驗的目的是_________________________。
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【題目】碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體,它受熱易分解,生成氨氣、二氧化碳和水。請根據以上敘述,回答下列問題:
(1)碳酸氫銨的物理性質是______________________________________。
(2)碳酸氫銨的化學性質是______________________________________。
(3)往試管里加入碳酸氫銨的具體操作是____________________________
(4)寫出該反應的文字表達式 ___________________________________
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【題目】某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)裝置b的名稱是________。
(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應的文字表達式為____________;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。
(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是______。环磻奈淖直磉_式為________________。
(4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是________
(5)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙,目的是_______。
(6)若用如圖裝置收集氧氣,氣體應從____端管導管口進入(填“m”或“n”)
(7)小蘭查閱資料了解到實驗室制取二氧化碳是用石灰石固體與稀鹽酸在常溫下制取,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大。小蘭應選用的制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現象是____;該反應的文字表達式是____;
(2)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約______mL處才停止;對照圖Ⅱ實驗,你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處(回答一點即可)____.
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