科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的四個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的四個(gè)過(guò)程,其中正確的是( )
A. 鎂條在密閉的容器中燃燒,反應(yīng)過(guò)程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化
B. 加熱高錳酸鉀制氧氣過(guò)程中,二氧化錳所占固體質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化
C. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%,稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
D. 等質(zhì)量的碳酸鎂與氧化鎂固體中分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,氯化鎂的質(zhì)量隨所加鹽酸質(zhì)量的變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)都叫做氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,屬氧化還原反應(yīng)的是( )
A. SO2+H2O═H2SO3
B. CaCO3CaO+CO2↑
C. C+2CuO2Cu+CO2↑
D. HCl+NaOH═NaCl+H2O
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題。
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式___________。
(2)在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________。
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為400mL,a=50mL,則b=______mL。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值(理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積1/5的原因可能是:______________、___________
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
(實(shí)驗(yàn)操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____;
(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是_____;
(3)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____;
(4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①_____,②_____。
(5)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____(任寫(xiě)一點(diǎn))。
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【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:a________;b________。
(2)采用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,若要收集較為純凈的氧氣選用________裝置(選裝置編號(hào),下同),若用G裝置裝滿水,采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(選“c”或“d”)進(jìn)。
(3)用B裝置制取氧氣時(shí),液封的原因_________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________
(4)若用D裝置收集氣體,觀察到____時(shí)才能收集。
(5)用裝置E收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法____。
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【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)的基本類(lèi)型方面,三個(gè)反應(yīng)都是________反應(yīng)。
(2)甲中產(chǎn)生________色的火焰,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。
(3)乙中產(chǎn)生大量的________。
(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,______,生成______色固體,文字表達(dá)式_______
(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是________。
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【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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【題目】某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn),炒完菜的鐵鍋表面容易生銹。于是設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探秘鐵生銹的條件。
(查閱資料)干燥劑是指能除去潮濕物質(zhì)中水份的物質(zhì)。如硫酸鈣和氯化鈣等。
(猜想與假設(shè))常溫下,鐵生銹可能與O2、食鹽、水蒸氣有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))利用下圖裝置(鐵絲長(zhǎng)度及粗細(xì)相同,反應(yīng)裝置相同,忽略燒杯中水的蒸發(fā))
控制與鐵絲接觸的物質(zhì),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹,而A、C、E實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度,結(jié)果如下表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):
時(shí)間、小時(shí) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 7.6 | 9.5 | 9.8 |
E | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(解釋與結(jié)論)
(1) 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C,得出的結(jié)論是______。
(2) 得出“鐵生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______ (填編號(hào))。
(3) 根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)一定有 ______。
(4) 導(dǎo)致B、D實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是______,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),猜測(cè)食鹽的作用是______。
(反思與評(píng)價(jià))
(5) 在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鐵絲生銹與N2無(wú)關(guān),其理由是______ 。
(6) 結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)家中鐵鍋使用的建議______:。
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)按下圖所示裝置和表中所給試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
分液漏斗 | 圓底燒瓶 | 燒杯 |
過(guò)氧化氫溶液 | MnO2 | 80 °C水浸沒(méi)白磷 |
稀鹽酸 | 大理石 | 澄清石灰水 |
實(shí)驗(yàn)1:打開(kāi)活塞K,使過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗中流下后關(guān)閉K,觀察到有氣泡冒出,則圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。還觀察到燒杯中的白磷燃燒,說(shuō)明燃燒需要的一個(gè)條件是 ______。
實(shí)驗(yàn)2:打開(kāi)活塞K,使稀鹽酸從分液漏斗中流下后關(guān)閉K,燒杯中的現(xiàn)象是______,則燒杯內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。
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【題目】甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,是銅質(zhì)鍍鉻的。她為比較鉻與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(已知,鉻能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是______
(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______
(3)實(shí)驗(yàn)三無(wú)變化,據(jù)此判斷鉻與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是______
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