A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫

B. 該實驗可說明氮氣難溶于水

C. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶的水的體積大于五分之一

D. 紅磷一燃燒完，就要立刻打開彈簧夾并記錄進入水的體積

（提出問題）該瓶藥品的化學成分是什么？

（查閱資料）（1）氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。

（2）氫氧化鈣的溶解度曲線如圖。

氧化鈣溶解度曲線

（猜想假設）猜想一：； 猜想二； 猜想三：_____。

（實驗驗證）

（得出結論）甲同學認為猜想三正確。

（反思交流）

（1）乙同學認為甲同學的結論不合理，他認為猜想_____也可能正確，原因是_____。

（2）丙同學認為要想驗證猜想三正確，還需做如下實驗：取實驗（1）中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸，如有_____，則猜想三正確。

（拓展提升）

要想驗證反應后物質的成分，除需驗證有生成物以外，還應考慮反應物是否_____。

（1）配制該溶液需要氯化鈉的質量是_____g。

（2）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。

（3）認真觀察②，改正其中的錯誤操作：_____。若不進行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質的質量分數(shù)_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。

（4）已知15%的氯化鈉溶液的密度為111g/mL，用此溶液配制75g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需量取15%的氯化鈉溶液_____mL，水_____mL。

（5）若配制所得的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_____。

A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B 天平指針偏右就開始稱量

C 燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液

D 轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

E 轉移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外

說明：生鐵中雜質不溶于水，不與鹽酸反應．

（1）鐵完全反應用去鹽酸的質量為_____g．

（2）生鐵中鐵的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結果保留到小數(shù)點后一位）_____。

（3）某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量＝（73+6﹣a）g小明對該計算式提出了質疑，請指出其中的錯誤_____．

（1）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應：

判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是_____；

（2）在、的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質是_____（填化學式）

②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質的成分可能有_____種情況。

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）

（2）酸遇紫色石蕊的現(xiàn)象是_____；

（3）圖中①處可填寫：_____；

（4）圖中③可以總結為酸能與金屬氧化物的反應，請你寫出一點該性質的用途：_____。

（5）鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是它們都可以解離出_____；

（6）寫出一個符合圖中④的化學方程式：_____。

（1）按照要求填寫下表：

（2）將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時塑料袋鼓起。試從微觀的角度分析原因是_____；

（3）構成物質的微觀粒子有三種：分子、原子、離子�，F(xiàn)有Na、NaCl、、Fe、、六種物質，由分子構成的物質有_____。

A. 硒是人體必需的微量元素

B. 硒離子符號為

C. 硒元素在元素周期表中處在第三周期

D. 推測硒元素的最高正化合價為+6

(1) 寫出各物質的名稱：

B___________ E ______________。

(2) A發(fā)生的反應符號表達式 ________該反應類型（_______）；過氧化氫溶液遇到C放出D的反應符號表達式 ________________；生成F的反應符號表達式 __________

(1)甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞緊瓶塞�？吹降默F(xiàn)象是在集氣瓶內產生_______。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水進入集氣瓶，是因為瓶中壓強_________（填變大、變小、不變）。甲同學實驗結果小于1/5。可能的原因是（寫兩條）_____________ 、_________________。

(2)乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因__________。

(3)丙同學：向集氣瓶中加入少量的 ______ ，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

(4)此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是____________、_____________。