試求：（1）表中m的值為_____

（2）所制得氧氣的質(zhì)量。_____

（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K ：I ：O =_____；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（2）_____mg碘酸鉀中含有20mg碘；

（3）成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽_____g。

【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是______；

進(jìn)行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是______；

要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是______；寫一種即可

為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做______試驗；

點燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行______．

北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今，是因為______．

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____________________________。

【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）填寫下表：

（2）步驟①的目的是___________________________________。

（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、___________。

（4）過氧化氫能被CuO催化分解的化學(xué)方程式為_______________________。

【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實驗是____。（寫一種）

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①___________ ②____________

（2）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中 ______和_____(填裝置序號)，檢驗二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________，

若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________，證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。

①接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

②在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_____。

請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是_____，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）所表示的粒子符號為_____，它的最外層電子數(shù)為_____。

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是_____(寫化學(xué)式)。

（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右_____。

（5）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號)：

A 質(zhì)子數(shù)不同

B 中子數(shù)不同

C 相對原子質(zhì)量不同

（2）2個水分子_____；

（3）2個亞鐵離子_____；

（4）正二價的鎂元素_____；

（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。

① SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2

A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.①②⑤

結(jié)論：(1)①蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，放出熱量，受熱時熔化屬于_____變化。

②木條處于外焰的部分最先變黑，說明外焰溫度最_____。

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水；蠟燭燃燒后還生成_____，該氣體能使澄清的石灰水變_____。

(2)白煙能重新燃燒，說明白煙主要是_____的固體小顆粒。