（1）實(shí)驗(yàn) I 中可以觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）實(shí)驗(yàn) III中觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）為檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵�是否有二氧化碳生�?/span>,可在實(shí)驗(yàn) II后在集氣瓶中倒入_________,如果_________,則說明有二氧化碳生成。

（4）實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)III的集氣瓶中均預(yù)先加入了少量水,實(shí)驗(yàn)I集氣瓶中加入水的作用是_________,實(shí)驗(yàn)III集氣瓶中加入水的作用是____________。

（5）若實(shí)驗(yàn)III中看不到火星四射,試分析其可能的原因寫兩點(diǎn)：① _________②_________。

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________填字母,反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________。若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______________________。

（3）選用E裝置收集氣體時,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________填序號。

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

【題目】如圖是鈉元素在元素周期表中的信息，請根據(jù)信息回答下列問題：

(1)鈉元素屬于_____ (選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)由鈉原子結(jié)構(gòu)可以知道，其原子核外有_____個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易_____ (填“得到”或“失去”)最外層電子，形成_____(填微粒符號)

(3)若某種鈉原子的相對原子量為23，則該鈉原子含有的中子數(shù)目是_____。

【題目】水是由許多 ______ 構(gòu)成的,每個水分子是由 ______ 個 ______ 原子和 ______ 個 ______ 原子構(gòu)成的氫氣是由 ______ 構(gòu)成的,每個氫分子是由 ______ 個 ______ 原子構(gòu)成的氧氣是由 ______構(gòu)成的,每個氧分子是由 ______ 個 ______ 原子構(gòu)成的這說明不同物質(zhì)的組成微粒 ______ 從宏觀上,物質(zhì)是由 ______ 組成；從微觀上,物質(zhì)又是由 ______ 構(gòu)成．

（2）化學(xué)變化的特征：有_______________生成。

（3）化學(xué)變化時,總會伴隨著如發(fā)熱、吸熱、放光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生�；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化中,構(gòu)成物質(zhì)的_________發(fā)生了改變。由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,反應(yīng)物的________分解為________,這些_________又重新構(gòu)成新的_______或者構(gòu)成物質(zhì)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子進(jìn)行重組,重新構(gòu)成新的物質(zhì)或分子。

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)

設(shè)計實(shí)驗(yàn)：第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置．你認(rèn)為合理的是（填編號）_____進(jìn)行試驗(yàn)：

數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的_____。

實(shí)驗(yàn)

（1）紅磷要過量的原因是_____。

（2）彈簧夾打開的適宜時機(jī)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5可能的原因是①_____、②_____、③_____。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：第二小組同學(xué)設(shè)計了C實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：_____。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，組裝好儀器后要_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_____后_____，以防止水倒流，炸裂試管。

（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為_____

（4）排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法_____，該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用

（5）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入(填“a”或“b”)。

（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）；收集裝置可以是_____。（填序號）

（1）紅磷燃燒_____。

（2）鐵絲在氧氣里燃燒_____。為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，應(yīng)當(dāng)在瓶內(nèi)_____。

（3）木炭燃燒_____。

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣_____。

（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_____。

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_____，屬于分解反應(yīng)的是_____，屬于氧化反應(yīng)的是_____。（填序號）