（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_______________________。

（2）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是___________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。

（3）冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①______________；②________________。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①__________________；②__________________。

（3）上述裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。小聰在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填裝置字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品_______________（填化學(xué)式）， 請(qǐng)你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______________，______________。

（4）小聰查閱資料知道：實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸（無色液體）反應(yīng)制取硫化氫：FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是__________（填字母）。

（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口__________進(jìn)入（填導(dǎo)管口字母）。

（1）圖1方框中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。

（2）鈉原子的最外層電子數(shù)為______。

（3）圖2橫線上的數(shù)字是_______。

（4）下列說法中，圖2不能直接獲得的信息是________________。

①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)

（1）2個(gè)鉀原子_____

（2）硫酸根離子______

（3）2個(gè)氮分子_____

（4）氧化銅中銅元素的化合價(jià)_______

（5）氫氧化鈉 _______

A.B.C.D.

（1）儀器a的名稱是_________，用裝置A制氧氣，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：________。該反應(yīng)的基本類型是____________反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗(yàn)證二氧化錳的__________保持不變。

（2）用氯酸鉀制氧氣，將B與________(選“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片_______________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。

（3）若有0.2mol氯酸鉀分解，求生成氧氣的質(zhì)量___________。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖a所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管中的硫酸銅溶液倒入燒杯中的氫氧化鈉溶液中，試管仍然放回?zé)�杯，反�?yīng)時(shí)燒杯中的現(xiàn)象是_______________。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖b所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管中的稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，試管仍然放回?zé)�杯，兩種物質(zhì)反應(yīng)后，電子天平的讀數(shù)______(填“減小”、“不變”或“增大”)，原因是______。

（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_____裝置中進(jìn)行。

（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_______(選填序號(hào))。

①原子種類、數(shù)目 ②分子種類、數(shù)目 ③原子質(zhì)量 ④分子質(zhì)量

稱量粗鹽→操作X→過濾→蒸發(fā)稱量粗鹽

（1）操作X的名稱是__________，需要加入的試劑是__________。

（2）過濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、__________、______________。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是__。

（3）關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______ (選填編號(hào))。

A 蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

B 所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

C 攪拌可以防止蒸發(fā)過程中液滴飛濺

D 加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng)，使其均勻受熱

（1）空氣中含量最多的元素為___________。

（2）硫在氧氣中燃燒，生成物的名稱是_____________。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒，化學(xué)方程式為______________，實(shí)驗(yàn)時(shí)要預(yù)先盛放在氧氣的集氣瓶中放入少量水或細(xì)沙子，其目的是____________。

（4）磷在氧氣中燃燒，生成物P2O5中劃線元素的存在形式是_____________(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。