相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

1)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

I.將3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

II.將xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

IIx的值為_____

②若要證明CuO能作為KClO3分解的催化劑,則還要證明在化學(xué)反應(yīng)前后CuO___________都不改變.

2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:


雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

①若用上述裝置測(cè)生成氧氣的體積,則用圖___(填“a”“b”“c”

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,______________,雙氧水分解得快.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_____、b_____。

2)圖A中管口略向下傾斜的原因是_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣前,必須檢查裝置的_____

4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的裝置是 _____,其基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng),其中二氧化錳起_____作用,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

5)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在試管口處放_____,其作用是_____。

6)若將AE相連,用加熱高錳酸鉀固體欲制取并收集氧氣,涉及到的主要實(shí)驗(yàn)操作有:a.檢查裝置氣密性 b.裝藥品并在試管口放一團(tuán)棉花,固定試管;用集氣瓶裝滿(mǎn)水,倒立在盛水的水槽中 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.加熱,收集氧氣 e.停止加熱。則正確的操作順序是(填序號(hào))_____。

7)用氣焊的方法焊接某些金屬時(shí),常使用的乙炔氣體,是由電石(固態(tài))和水在常溫下反應(yīng)得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發(fā)生裝置選上圖中的_____,收集裝置選_____.(填序號(hào))。

8)面四種途徑都可以得到氧氣:

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_____

②從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題:

IA

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:

11869年,_____(填序號(hào))發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;

A 拉瓦錫 B 張青蓮 C 門(mén)捷列夫 D 道爾頓和阿伏加德羅

2)請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號(hào)):

A 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

4)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____(填字母序號(hào))

A 從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B 從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次增加

C 從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

5)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)為_____。說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_____關(guān)系密切。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)中有名的裝置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_____端進(jìn)氧氣。(填“a”或“b”,下同)

(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿(mǎn)水,從_____端進(jìn)氧氣。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀(guān)察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀(guān)察_____就知道氧氣的輸出速度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生索B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.

1)紫薯中鋅、鐵、鈣、硒等指的是_____(填“原子”“分子”“離子”“元素”);

2)紫薯中的硒元索被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,則下列說(shuō)法中正確的是_____

A 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g B 一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=18 D 硒元素為非金屬元素.

3)下列四種粒子中具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號(hào))

A B C D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:

1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有_____ 種。

2)鐵原子核外電子數(shù)為_____

3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成_____(填“陽(yáng)”或“陰”)離子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

品紅加入水中后,整個(gè)液體變紅色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是不斷的運(yùn)動(dòng)著的

常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng),加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)

分子有空隙

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認(rèn)知。如圖是元素周期表中提供的碘元素的信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子

C.碘元素屬于非金屬元素

D.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢?于是該同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

(猜想)

I.氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化;

Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____________。

(實(shí)驗(yàn))用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅,取5m5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)猜想Ⅲ中,氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后________。

2)填寫(xiě)下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

__________,帶火星的木條復(fù)燃

__________

溶液中有氣泡放出

猜想I、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立

3)步驟①的目的是_______________

4)步驟⑦的目的是____________。

5)過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你參加以水為題的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題。

1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號(hào))_____,活性炭的作用為(填代號(hào))______;

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水

2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著_________慢慢向________中傾倒河水,并注意液面始終要低于_______。

3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含________的水,屬于________(填硬水軟水)。

4)如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁,說(shuō)出造成該現(xiàn)象的原因_______ (一點(diǎn))

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