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【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.t1°C時(shí),65gA 的飽和溶液中含有溶劑50g

B.t1°C時(shí), 溶解度由大到小的順序是: B>C>A

C.t2°C時(shí)A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

D.t2°C時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識。根據(jù)所學(xué)知識,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)。

1)如圖一裝置所示,先將氫氧化鈉溶液注入三頸燒瓶中,然后再將稀鹽酸注入三頸燒瓶中,觀察到氣球的變化是________________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理,興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖二裝置。實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉K,先將注射器中的氫氧化鈉溶液注入A中,然后再打開K,稀鹽酸倒流進(jìn)A中,片刻后停止倒流,A中溶液仍為紅色。同學(xué)們對反應(yīng)后A裝置中的溶液成分產(chǎn)生了興趣,提出了如下猜想:

猜想一: NaCl、 Na2CO3

猜想二: NaCl、 NaOH

猜想三: NaCl、NaOHNa2CO3

①上述猜想不合理的是___________,原因是______

同學(xué)們經(jīng)過討論設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

__________________

有白色沉淀產(chǎn)生

③反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

靜置,取上層清液,向其中滴加酚酞溶液

_________________

猜想三成立

3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)想將溶液的溶質(zhì)都變?yōu)?/span>NaCl。他們向裝置A中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,恰好使紅色完全退去,試計(jì)算反應(yīng)后NaCl的質(zhì)量增加了_______?

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【題目】粗鹽中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外,還含有可溶性雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2CaCl2為了除去其中的可溶性雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)過程。

1)①②③操作中都要用到的一種玻璃儀器是_______________

2Na2CO3需要在BaCl2之后加入,為什么?_________

3)最終得到的氯化鈉固體與粗鹽中含有的氯化鈉相比,質(zhì)量增加,請寫出導(dǎo)致這一變化的化學(xué)方程式。(寫出一個(gè))_________

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【題目】如圖,物質(zhì)王國中的A-F六種物質(zhì)玩游戲。規(guī)則是能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩物質(zhì)才能坐在一起。已知A-F是鹽酸、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。

1)若A是一種氣體肥料,請寫出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

2)若C是胃酸的成分,則E物質(zhì)的用途是________________。

3)若A是氫氣,則BC反應(yīng)的基本類型是________________

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【題目】從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(資料:已知HClO 為一種酸)

1)請寫出該反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)__________

2)請寫出氯元素在反應(yīng)前和反應(yīng)后的化合價(jià)__________,__________

3)以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入氫氧化鈉溶液中可制取NaClO (84消毒液的有效成分),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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【題目】KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____,請寫出 KOH與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______,請用兩種不同類別的試劑證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),這兩種試劑分別是__________________,

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【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是()

A.pH=3的鹽酸中不斷加水稀釋

B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.相同質(zhì)量的MgFe與足量的稀鹽酸反應(yīng)

D.向一定質(zhì)量的CaCl2HCl的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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【題目】在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中,存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,通常情況下,下列選項(xiàng)不符合“1+1 <2”的是

A.1L酒精與1L水混合后溶液的體積

B.1L氧氣和IL氫氣反應(yīng)后氣體的體積

C.1g氫氧化鈉溶液和1g稀硫酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

D.1g氫氧化鋇溶液和1g稀硫酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

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【題目】將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,所得圖像如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是()

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.50 s時(shí),溶液中溶質(zhì)為AlCl3HCl

C.80~100 s,金屬鋁與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

D.100~150 s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闊o氣體生成

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【題目】小明在科教頻道節(jié)目中了解到水沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)是一種新型動(dòng)力裝置,其主要原理是應(yīng)用金屬鎂與熱水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。那么鎂與水反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢?小明和同學(xué)們一起對此展開了探究。

(查閱資料)

①氯化銨能與氫氧化鎂反應(yīng)產(chǎn)生氨氣、水、氯化鎂2NH4Cl+Mg(OH)2═MgCl2+2NH3↑+2H2O

②濃硫酸能吸收氨氣,且不產(chǎn)生其他氣體。

(提出問題)鎂與水反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢?

(建立猜想)①鎂與水反應(yīng)的快慢可能與反應(yīng)物的溫度有關(guān)。

_____________

(實(shí)驗(yàn)探究)小明驗(yàn)證猜想①按照甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(恒溫器內(nèi)可保持溫度恒定)

在甲圖的錐形瓶和分液漏斗中,分別加入等量的鎂條和蒸餾水,改變反應(yīng)物溫度,并記錄如下表:

反應(yīng)物溫度(

50

55

60

65

70

收集50mL氫氣所用時(shí)間(秒)

295

257

196

124

74

(反思與總結(jié))

1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____________來判斷鎂與水反應(yīng)的快慢。

2)乙、丙兩圖均屬于收集裝置,本實(shí)驗(yàn)a處收集裝置應(yīng)選用____________。(選填乙或丙)表面覆蓋一層油膜的目的______________;金屬鎂能與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣化學(xué)方程式___________

3)一段時(shí)間后,小明觀察到鎂條(鎂條和熱水均有剩余)表面無氣泡產(chǎn)生,即反應(yīng)停止了。但加入少量氯化銨溶液后,鎂條表面又冒出氣泡,且收集裝置中的氣體體積繼續(xù)增加。解釋“鎂與熱水反應(yīng)一段時(shí)間后會(huì)停止,但加入氯化銨溶液后,鎂與水的反應(yīng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行”現(xiàn)象的原因是___________。

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