科目: 來源: 題型:
【題目】取大理石和稀鹽酸反應(yīng)后的廢液50g,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的曲線圖,其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液的質(zhì)量。
(1)當(dāng)?shù)渭?/span>20g碳酸鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(2)當(dāng)?shù)渭?/span>30g碳酸鈉溶液時(shí),所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物己省略)。其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B可用于改良酸性土壤;卮鹣铝袉栴}:
(1)上述物質(zhì)中屬于鹽類的是________________(填化學(xué)式)。
(2)寫出符合A→E的化學(xué)方程式_________________,B通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_________________。
(3)上述五個(gè)反應(yīng)中,一定沒有發(fā)生的基本反應(yīng)類型是_________________反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4 、NaCl、 Ba(NO3)2中的一種或幾種,為探究其組成,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和______________。
(2)小李同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:自色固體樣品中一定不含有______________。
(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小強(qiáng)對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量沉淀C于試管中,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分消失 | 白色固體樣品中一定含有__________。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。 |
(4)小明同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是:______________,如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為______________即可。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某些氣體的發(fā)生和收集裝置,回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_________________。
(2)若圖A中試管口塞一團(tuán)棉花,可作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集CO2時(shí),導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因是_________________。
(4)已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室通常用熟石灰和氯化銨固體加熱制備氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是_________________(填字母)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1) P點(diǎn)的含義是__________________。
(2) t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________________。
(3) t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為__________________。
(4)將t 2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是__________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖中的①是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。A、B、 C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)鉀元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________________。
(2) 圖A中x=__________________。
(3)圖A、B、C、D、E五種粒子共表示______________種元素。
(4) C粒子的化學(xué)性質(zhì)與上圖中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?______ ( 填選項(xiàng)字母)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】按下列要求用化學(xué)方程式表示:
(1)正常雨水呈酸性的原因:_____________________________。
(2)有兩種氧化物生成的分解反應(yīng):____________________________。
(3)證明銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀:____________________________。
(4)有藍(lán)色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng):____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將mgMg、A1、Zn、Fe 的混合物放入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,將所得溶液小心蒸干,得到(m+7.1) g不含結(jié)晶水的固體,則m的取值范圍是
A.2.4≤m≤6.5
B.2.4<m<6.5
C.1.8≤m≤6.5
D.1.8<m<6.5
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),用一稀鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);
請(qǐng)回答下列問題:
(1)攪拌的目的是________;
(2)C中固液混合物的質(zhì)量是____________;
(3)計(jì)算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中___________(填標(biāo)號(hào));若用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→___________(填標(biāo)號(hào));連接裝置時(shí),發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中_____________(填“a”或“b”)端相連。
②實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點(diǎn)是____________;將制得的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗(yàn)滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(提出問題)澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
(查閱資料]①CO2過量時(shí),CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2;
②AgCl不溶于稀硝酸
(提出猜想)I.石灰水已完全變質(zhì) Ⅱ_______.Ⅲ.CO2中混有HCl
(實(shí)驗(yàn)方案)興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究。
制備CO2的化學(xué)方程式為___________。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量澄清石灰水于試管中,加入________溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想I不成立 |
2.將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中 | __________ | 猜想Ⅱ不成立 |
3.____________ | ______________ | 猜想Ⅲ成立 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com