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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳

B. 等質(zhì)量的 CO 和 CO2中，氧元素的質(zhì)量比為 11:14

C. 在相同溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等

D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%，將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，生成二氧化碳的質(zhì)量為 8g

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述對(duì)應(yīng)的示意圖象表示正確的是（　�。�

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.向硝酸鉀飽和溶液中加入固體硝酸鉀

C.向一定二氧化錳中加入過(guò)量過(guò)氧化氫溶液

D.將等質(zhì)量的鐵、鎂分別投入到足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．

（猜想假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液．

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液．

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性

（設(shè)計(jì)方案）請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：__．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：_____

則猜想（1）不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是：_____

（探究實(shí)驗(yàn)）綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．

（結(jié)論與反思）（1）NaOH溶液易與空氣中_____反應(yīng)而變質(zhì)，為防止變質(zhì)，所以保存時(shí)要_____．

（2）第二組實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生沉淀的方程式為：_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____．

（3）寫出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____．

（4）工業(yè)中生產(chǎn)氣體A的過(guò)程屬于_____ （填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求：

（1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器②的名稱是_____

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式_____．

（3）收集CO2應(yīng)選用裝置_____（填“④”或“⑤”）

（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球_____（填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為_____；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）用①②③組合可制備的CO2氣體通常含有部分水蒸氣，要得到干燥的CO2，可在收集裝置之前添加一個(gè)⑦裝置，CO2應(yīng)該從_____（填“左端”或“右端”）通入．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是 。

A．氧元素屬于非金屬元素

B．氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16

C．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

（3）下圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C．用一定量的雙氧水制取氧氣

D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體；C、Y、Z為無(wú)色氣體；X是最常見的金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__；

（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式：③__；④__；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是__（寫一點(diǎn)即可）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從_____端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案